Titlebook: Literarische Texte im Englischunterricht der Sekundarstufe I; Eine Mixed Methods-S Christine Gardemann Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. d

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,Was wissen wir über Englischunterricht, Literatur und Lehrer*innen?,kenntnisinteresse als auch das n?tige methodologische Vorgehen darzustellen. Da Literatur als Unterrichtsgegenstand ggf. fachunabh?ngig betrachtet werden kann, stelle ich auch deutsch-didaktische Studien aus dem Bereich der Professionsforschung vor, die einen unmittelbaren Bezugspunkt zu den Fragestellungen von LITES 1 aufweisen.

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Die Perspektive der Literaturdidaktik auf literarische Texte im Englischunterricht,r Texte verbunden sind, die über einen Beitrag zum Erwerb der englischen Sprache hinausgehen. Die Auff?cherung der Potentiale mündet in eine Heuristik m?glicher mit der Nutzung literarischer Texte verbundener Lehr- und Lernziele.

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Die qualitative Teilstudie,nterviews einher. Zu konkretisieren ist daher im Folgenden die Auswahl einer bestimmten Interviewart, die Herleitung des Leitfadens sowie eine genauere Verknüpfung von Forschungsgegenstand (hier nun: das berufliche Selbstverst?ndnis) und dem gew?hlten Auswertungsverfahren der Dokumentarischen Methode.

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