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Titlebook: Lesen mit Bilderbuch-Apps im aufgabenorientierten Englischunterricht der Grundschule; Eine Studie zur Ermi Victoria Scheeren Book 2022 Der/

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樓主: 平凡人
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發(fā)表于 2025-3-28 16:07:08 | 只看該作者
Victoria Scheerennagers to better define their strategies. We observed that in real OSS projects there are no fixed team, but instead, developers assume some kind of auction in which the activities are assigned to the most interested and less-cost developer. This lead us to think that a more complex auctioning mecha
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發(fā)表于 2025-3-28 22:50:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 00:36:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 05:03:27 | 只看該作者
Das digitale Medium ?Bilderbuch-App“ner einführenden Begriffsbestimmung (vgl. Abschnitt 3.1), pr?sentiere ich einen zusammenfassenden überblick über derzeitige Forschungsbest?nde und skizziere das Potenzial des Mediums für den Englischunterricht der Grundschule (vgl. Abschnitt 3.2). Ich stelle empirische Ergebnisse vor, die Auskunft ü
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發(fā)表于 2025-3-29 09:47:09 | 只看該作者
Aufgabenorientierungdie zugrunde liegende Ziel richtungsweisend: die empiriebasierte Generierung, unterrichtspraktische Erprobung und empirische Bewertung von spezifischen Aufgabenkriterien, die den Einsatz von Bilderbuch-Apps durch Reduzierung potenzieller Herausforderungen und Bereitstellung angemessener Formen der U
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發(fā)表于 2025-3-29 12:12:51 | 只看該作者
Zwischenfazit: Bündelung der bisherigen empirieorientierten überlegungen und Pr?zisierung der Forschit zum theoretischen Teil I dieser Arbeit. Hierbei geht es nicht um die Zusammenfassung der theoretischen und empirischen Ausführungen, sondern um eine Bündelung der empirieorientierten überlegungen, welche aus den Grundlagen des Literaturüberblicks und des Forschungsstands abgeleitet wurden. Diese
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發(fā)表于 2025-3-29 17:29:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 21:22:03 | 只看該作者
Datenerhebung und -erfassungrichtsbezogene Produkte) werden in ihren M?glichkeiten und Grenzen er?rtert, die Passung zwischen der Wahl der Erhebungs- und Erfassungsmethoden und den zugrunde liegenden Forschungsfragen wird fokussiert.
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發(fā)表于 2025-3-30 02:33:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 07:53:25 | 只看該作者
Victoria Scheerene information is missing, incomplete or unreliable. This chapter introduces a safety model based on the concept of approximate reasoning for safety analysis. Parameters of the safety level, including failure rate, failure consequence severity and failure consequence probability, are all described by
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