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Susanne Wilckens priority-driven event scheduling strategy is presented, which aims to support real-time reasoning requirement. Finally, the experimental comparison with the standard graph-based event processing technique shows that the proposed event scheduling can yield a substantial improvement in the specific p

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formed student grade. The proposed granular transformation embedded additional human expert′s knowledge to the input variables at the school level. Logistic regression produced a classification score for good schools and the AUC_ROC and Max_KS assessed that score performance on statistically indepen

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Einleitungr Pers?nlichkeitsentwicklung Nachteile in Kauf nehmen müssen, werden Lehrkr?fte aus der schulischen Praxis und Eltern aus ihren Erfahrungen best?tigen k?nnen. Beobachtet wurden klinischerseits Anpassungsst?rungen: depressive Verstimmung, Suizidgef?hrdung, dissoziatives Verhalten, niedrige Lebenszufr

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Die Beteiligung der Systeme Schule und Familie an der Entwicklung von manifesten Lese-Rechtschreib-Sedene Variablen führen unter Beteiligung der Systeme Schule und Elternhaus zu Kreis- und Spiralprozessen mit negativen Lernstrukturen und schlie?lich zum Kollaps des Systems. Im Zentrum des Geschehens steht das besch?digte Selbstkonzept des Kindes, das seinerseits Einfluss auf motivationale Faktoren

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