Titlebook: Lernkulturen im Umbruch; Rituelle Praktiken i Christoph Wulf,Birgit Althans,J?rg Zirfas Book 2007 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Spri

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書(shū)目名稱Lernkulturen im Umbruch影響因子(影響力)

書(shū)目名稱Lernkulturen im Umbruch影響因子(影響力)學(xué)科排名

書(shū)目名稱Lernkulturen im Umbruch網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度

書(shū)目名稱Lernkulturen im Umbruch網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名

書(shū)目名稱Lernkulturen im Umbruch被引頻次

書(shū)目名稱Lernkulturen im Umbruch被引頻次學(xué)科排名

書(shū)目名稱Lernkulturen im Umbruch年度引用

書(shū)目名稱Lernkulturen im Umbruch年度引用學(xué)科排名

書(shū)目名稱Lernkulturen im Umbruch讀者反饋

書(shū)目名稱Lernkulturen im Umbruch讀者反饋學(xué)科排名

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-21 20:17:54

Rituelle Interaktionsmuster und Prozesse des Erfahrungslernens im Mathematikunterricht,ht als Fach der Logik und Abstraktion wird damit einer als unhintergehbar konstruierten altersbezogenen Entwicklungslogik unterworfen. Die solcherma?en von dem schulischen ?Normalprinzip“ abgehobenen Mathematikklassen sind, wie noch deutlich werden wird, dennoch von deren rituellen Lernkulturen gepr?gt.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 00:28:10

Book 2007r performativen Ver?nderung von Lernprozessen zentral. Mit Hilfe empirisch gewonnenen Materials wird in rituellen Lernkulturen der performative Gehalt materieller Lernprozesse einschlie?lich ihrer symbolischen und imagin?ren Verweisungszusammenh?nge untersucht. .

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 07:03:22

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 10:53:06

,Der andere Unterricht: Kunst. Mimesis, Poiesis und Alterit?t als Merkmale performativer Lernkultur,die M?glichkeit geh?rt, durch die Herstellung von Werken . zu lernen. Diese Gemeinsamkeiten und Differenzen zwischen den verschiedenen schulischen Lernkulturen kommen in den Alltagsritualen des Unterrichts zum Ausdruck und lassen sich durch deren Analyse herausarbeiten.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 13:19:41

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 17:06:34

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 23:37:04

Der Familienurlaub. Rituelle Praxis, Differenzbearbeitung und Lernprozesse,lbst und ihre Familie zu erfahren. Bestimmte Lernanl?sse werden dabei von den Familien im Urlaub bewusst gesucht bzw. von den Eltern für die Kinder bereitgestellt, andere ergeben sich wie zuf?llig und nebenbei — im Nachhinein erst erweist sich, ob sich ein Lernprozess vollzogen hat (vgl. Meyer-Drawe 2005).

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 03:20:24

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