Titlebook: Lernfragen; Erfahrungen mit dem Bernd A. Schmid,Wolfgang Z?ller Book 1972 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1972 Ausbildung.Bildung.Heidel

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https://doi.org/10.1007/978-3-662-00954-3Ausbildung; Bildung; Heidelberger Arbeitsbücher; Hochschuldidaktik; Lehrveranstaltung; hochschulmethodisc

打折

lambaste

妨礙議事

Abgrenzung zum Programmierten Unterrichtom Programm nur beantwortet werden, wenn die Programmautoren dies schon berücksichtigt haben, und Unklarheiten k?nnen nur dann behoben werden, wenn der vom Lernenden begangene Denkfehler bzw. die Denkungenauigkeit im Programm erstens eingeplant ist und zweitens durch geeignete Lernschritte behoben werden kann.

根除

一再遛

Chagrin

Tremor

progestogen

滴注

Bernd A. Schmid,Wolfgang Z?llercal experience, conceptual analysis, and recent research. The authors explore the way that promotion of autonomy and choice overlooks the fundamentally relational needs of people with intellectual disabilities by examining four significant, repeating themes. What neoliberal policies are and how they