Titlebook: Lernen in Vertragsbeziehungen; Eine empirische Unte Bj?rn Eckhard Book 2009 Gabler Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2

警告

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生來

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不滿分子

tion, particularly how school segregation practices affect participation in formal and informal after-school activities. In a sample of 496 children, a majority of the children were to varying degrees taken out of ordinary classroom education and instead tutored in smaller groups, tutored by a singl

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978-3-8349-1421-7Gabler Verlag | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009

angina-pectoris

Schlussbetrachtung,ick auf die eingangs formulierten Untersuchungsziele werden dabei die bedeutendsten Ergebnisse dieser Studie zusammengefasst (7.1). Abschlie?end werden die Grenzen der Untersuchung beschrieben und damit der künftige Forschungsbedarf skizziert. (7.2)

不可侵犯