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Titlebook: Lernen am Arbeitsplatz im dualen Studium; Alexander Brodsky Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durc

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樓主: 閘門
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發(fā)表于 2025-3-25 07:08:15 | 只看該作者
Alexander Brodskylogy can and cannot provide to the development agenda, in light of the Millennium Development goals, is timely and crucial. The introduction and the final section of the book will then integrate the lessons and principles outlined in each of the chapters. All chapter authors will be heavily encourag
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發(fā)表于 2025-3-25 09:19:55 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 14:23:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 19:13:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 20:02:19 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:01:47 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 08:14:55 | 只看該作者
Alexander Brodskyent goals, is timely and crucial. The introduction and the final section of the book will then integrate the lessons and principles outlined in each of the chapters. All chapter authors will be heavily encourag978-1-4899-9428-8978-1-4419-0633-5
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發(fā)表于 2025-3-26 11:08:06 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 14:58:03 | 只看該作者
Book 2022 Dabei werden einerseits die H?ufigkeiten verschiedener Lern- und Arbeitst?tigkeiten, andererseits diverse Merkmale der Lern- und Arbeitsbedingungen berücksichtigt. Die Befunde der Untersuchung dienen als Grundlage der abgeleiteten Implikationen und Empfehlungen für die Gestaltung von Praxisphasen i
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發(fā)表于 2025-3-26 18:04:34 | 只看該作者
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