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Titlebook: Lehrkr?fte in einer globalisierten Welt; Eine l?nderübergreif Imke von Bargen Book 2014 Springer Fachmedien Wiesbaden 2014 Berufliches Selb

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樓主: deferential
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發(fā)表于 2025-3-23 12:20:48 | 只看該作者
12#
發(fā)表于 2025-3-23 13:53:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 20:34:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 22:18:38 | 只看該作者
Imke von Bargenbei nicht immer positiv. Innovatives Unternehmertum wurde vielfach als unbequem, ungestüm, unbeugsam und eigennützig angesehen, sei es in Unternehmen, in etablierten M?rkten oder in ganzen Ge- sellschaften. Dennoch - oder vor allem deshalb - wird unternehmerisches Denken und Handeln künftig in unter
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發(fā)表于 2025-3-24 03:15:09 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 06:57:27 | 只看該作者
ums war dabei nicht immer positiv. Innovatives Unternehmertum wurde vielfach als unbequem, ungestüm, unbeugsam und eigennützig angesehen, sei es in Unternehmen, in etablierten M?rkten oder in ganzen Ge- sellschaften. Dennoch - oder vor allem deshalb - wird unternehmerisches Denken und Handeln künfti
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發(fā)表于 2025-3-24 11:53:13 | 只看該作者
,Globale Schulentwicklung: Ver?nderungen und Entwicklungen im Bildungswesen und in der Bildungspolitaufgetreten sind und die in Verbindung zu der zunehmend in den Vordergrund rückenden Globalisierung gesetzt werden k?nnen (vgl. Lang-Wojtasik 2008, S. 19). Diese Ver?nderungen haben die Diskussion um die Rolle von Nationalstaaten im Verh?ltnis zur Weltgesellschaft verst?rkt und besitzen Auswirkungen
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發(fā)表于 2025-3-24 17:14:57 | 只看該作者
,Konzeption des beruflichen Selbstverst?ndnisses,steme als auch die Lehrkr?fte davon betroffen sind. In diesem Kapitel soll ein geeignetes Konzept zur Erfassung der subjektiven Sichtweise dieses Wandels durch die Lehrkr?fte identifiziert werden. Das im Zuge des Kapitels konturierte Konzept bildet das Tertium Comparationis (vgl. Kapitel 5.1) dieser
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發(fā)表于 2025-3-24 22:51:30 | 只看該作者
,Erl?uterung der Methodologie sowie des methodischen Vorgehens: Entwicklung des Forschungsdesigns unVorab soll das bisherige Vorgehen zusammenfassend skizziert werden. Neben einer Definition und einer Ann?herung an den Begriff der Globalisierung wurde das Verh?ltnis zwischen Welt, Nation und Bildungswesen auf theoretischer Ebene betrachtet (vgl. Kapitel 2). Dabei stellte sich heraus, dass sich in
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發(fā)表于 2025-3-25 01:27:09 | 只看該作者
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