Titlebook: Lehrerfortbildungen zur F?rderung prozessbezogener Kompetenzen; Eine Analyse der Eff Martin Reinold Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden

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Lehrerfortbildungen zur F?rderung prozessbezogener Kompetenzen978-3-658-11882-2Series ISSN 2512-0506 Series E-ISSN 2512-1162

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-11882-2Fortbildungsgestaltung; Wirkungsbedingungen von Lehrerfortbildungen; Schulentwicklung; Implementation v

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