Titlebook: Lehrbuch der Verhaltenstherapie; Band 1: Grundlagen — Jürgen Margraf Book 19961st edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1996 Angstst?ru

結(jié)束

Gesundheit und Genu?: Euthyme Grundlagen der Verhaltenstherapieeichnet werden k?nnen: positive vs negative Emotionen, Befindlichkeiten, Lebensereignisse etc., aber auch Gesundheit und Krankheit. Deren Indikatoren sind psychodiagnostische Merkmale mit entweder positiver oder negativer Valenz.

Insensate

Ethische Fragen an die Verhaltenstherapiehien. Das gilt besonders eindrucksvoll für die Medizin. Wir haben mannigfaltige diagnostische und therapeutische F?higkeiten entwickelt, über deren Einsatz wir — da sie einmal verfügbar sind — entscheiden müssen. Dieser Entscheidung k?nnen wir nicht ausweichen. Wo keine Handlungsm?glichkeiten gegebe

Celiac-Plexus

Verhaltenstherapie und andere Therapieformenrschiedliche Mechanismen des Lernens bemüht werden, um Erwerb und Ver?nderung von Verhalten zu erkl?ren. Raz-ran (1971) kommt auf mehr als ein halbes Dutzend Lernmechanismen, die er auf einzelnen evolution?ren Entwicklungsstufen festzumachen sucht (Habituation, Sensitivierung, Assoziation, aversi-ve

節(jié)省

ARBOR

Fragebogen, Ratingskalen und Tagebücher für die verhaltenstherapeutische Praxisn zu einer wahren Flut von neuen Fragebogen, Ratingskalen und Tagebüchern geführt. Die meisten dieser Verfahren dienten zun?chst der Prüfung wissenschaftlicher Fragestellungen, und erst im Anschlu? daran wurde ihr Nutzen für die verhaltenstherapeutische Praxis entdeckt. W?hrend klinisch-psychologisc

helper-T-cells

burnish

Komorbidit?tsstrukturen bei Angstst?rungen H?ufigkeit und m?gliche Implikationenin, da? dieses Ph?nomen bereits seit der Antike gut bekannt ist (?Patients with anxiety of long standing are subject to melancholia?, Aristoteles, Epidemics III). Auch im klinischen Alltag finden wir in ausführlicheren Krankengeschichten und Verhaltensanalysen oft Hinweise wieder, die unter dem Ph?n

hematuria

Somatische Differentialdiagnose?ren. Damit wird ein ?Fenster? zu neuronalen und strukturellen Grundlagen von Lernen und Ged?chtnisbildung er?ffnet und ein Brückenschlag zwischen neurobiologischen, lerntheoretischen, medizinischen und psychologischen Krankheitszug?ngen erm?glicht. Psychologische und insbesondere lerntheoretisch fu

深陷

Minikin

Das Erstgespr?ch in der Verhaltenstherapie sozialpsychologische Forschung in vielf?ltiger Weise gezeigt hat, wie wichtig der erste Eindruck für den Aufbau einer Beziehung ist (s. Bierhoff, 1986; Lilli & Frey, 1993), kommt somit bereits dem Erstgespr?ch eine nicht unerhebliche Funktion für den sp?teren Therapieverlauf zu. So bietet der erste