Titlebook: Lehrbuch der Verhaltenstherapie; Band 1: Grundlagen - Jürgen Margraf Book 20002nd edition Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2000 Diagnostik

Landlocked

Ethische Fragen an die Verhaltenstherapiehien. Das gilt besonders eindrucksvoll für die Medizin. Wir haben mannigfaltige diagnostische und therapeutische F?higkeiten entwickelt, über deren Einsatz wir — da sie einmal verfügbar sind — entscheiden müssen. Dieser Entscheidung k?nnen wir nicht ausweichen. Wo keine Handlungsm?glichkeiten gegebe

Maximizer

Mi?erfolge in der Verhaltenstherapieltenstherapeutischer Verfahren besser belegt sind als die anderer Psychotherapierichtungen (vgl. Grawe, 1992; Grawe et al., 1994). Trotzdem sind viele Fragen zu Erfolgs- und Mi?erfolgsfaktoren noch ungel?st. Gerade in Hinblick auf letztere machte und macht die Verhaltenstherapie, die von vornherein

粗糙

扔掉掐死你

Affectation

Problemanalyseu einer Frau hatte. Die wenigen Versuche, die er unternommen hat, verliefen immer irgendwie ?hnlich: Es begann mit einem Gefühl der Vorfreude und Zuversicht, da? es diesmal sicherlich ?klappen? würde. Wenn es ?ernst? wurde, z.B. wenn er mit der jeweiligen Partnerin im Bett lag und sie sich gegenseit

Hiatus

Fragebogen, Ratingskalen und Tagebücher für die verhaltenstherapeutische Praxisn zu einer wahren Flut von neuen Fragebogen, Ratingskalen und Tagebüchern geführt. Die meisten dieser Verfahren dienten zun?chst der Prüfung wissenschaftlicher Fragestellungen, und erst im Anschlu? daran wurde ihr Nutzen für die verhaltenstherapeutische Praxis entdeckt. W?hrend klinisch-psychologisc

祖?zhèn)?/a>

Kognitive Diagnosemethodennde Arbeit von Donald Meichenbaum (Meichenbaum, 1977) über die Modifikation kognitiven Verhaltens basierte auf der Idee, da? das Ver?ndern von . eine wichtige Komponente bei der Modifikation von . darstellt. Diese Aufnahme kognitiver Komponenten in die Behandlung warf folgende Fragen auf:

孤僻

玩笑

Psychologische Grundlagen der Verhaltenstherapiet psychischen und psychosomatischen St?rungen durch diesen Ansatz gro?en Auftrieb erhielt. Florin und Fiegenbaum (1991) stellen die T?tigkeit Klinischer Psychologen vor Einführung der Verhaltenstherapie anschaulich dar:

生存環(huán)境

Verhaltenstherapie und andere Therapieformene, klassische und operante Konditionierung, Konfigurationslernen sowie symbolische Verknüpfung). Die Vielfalt der Mechanismen macht Lernen zu einem allgemein neuronal-kognitiven Begriff, der menschliches Nachdenken ebenso umfa?t wie die Konditionierung von Würmern.