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Titlebook: Lehr-Performances; Filmische Inszenieru Manuel Zahn (wissenschaftlicher Mitarbeiter),Karl- Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | S

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:25:36 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Lehr-Performances
副標(biāo)題Filmische Inszenieru
編輯Manuel Zahn (wissenschaftlicher Mitarbeiter),Karl-
視頻videohttp://file.papertrans.cn/584/583893/583893.mp4
叢書名稱Medienbildung und Gesellschaft
圖書封面Titlebook: Lehr-Performances; Filmische Inszenieru Manuel Zahn (wissenschaftlicher Mitarbeiter),Karl- Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | S
描述Lassen sich in der Analyse von ?Lehrer-Filmen? Teile bestimmter bildungspolitischer, gesellschaftlicher oder kultureller Diskurse freilegen? Ist der Film ein arch?ologisches Instrument, das durch audiovisuelle Bilder Imaginationsschichten des Lehrens abtr?gt? Die AutorInnen dieses Bandes betrachten und analysieren aus unterschiedlichen - nicht nur erziehungswissenschaftlichen - Perspektiven die Lehr- und Lehrerdarstellungen in internationalen Spielfilmen, in Fernsehfilmen und TV-Serien. Dabei erschlie?en sie eine Form der Empirie, die der Film in seiner fiktionalen Verdichtung gegenw?rtiger Realit?t des Lehrens bietet. Durch den konsequenten und theoretisch vielf?ltigen Bezug auf das filmische Material entsteht ein methodisch interessanter und breiter Einstieg in die andauernde Diskussion um den Lehrerberuf, in historische Betrachtungen und systematische Fragen des Lehrens, des Lernens und ihrer Institutionen.
出版日期Book 2011
關(guān)鍵詞Erziehungswissenschaft; Film; Lehrerdarstellungen; Medienp?dagogik; Unterricht; learning and instruction
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-94009-0
isbn_softcover978-3-531-17969-8
isbn_ebook978-3-531-94009-0Series ISSN 2512-112X Series E-ISSN 2512-1146
issn_series 2512-112X
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
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書目名稱Lehr-Performances影響因子(影響力)




書目名稱Lehr-Performances影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Lehr-Performances網(wǎng)絡(luò)公開度




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:56:34 | 只看該作者
,?Die Welle?. Eine Analyse aus p?dagogischer Perspektive,Ich m?chte mich in diesem Beitrag mit dem Film . (2008) auseinandersetzen und zwar aus folgenden Gründen:
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:44:42 | 只看該作者
978-3-531-17969-8VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:26:31 | 只看該作者
Lehr-Performances978-3-531-94009-0Series ISSN 2512-112X Series E-ISSN 2512-1146
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:36:10 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:24:09 | 只看該作者
Medienbildung und Gesellschafthttp://image.papertrans.cn/l/image/583893.jpg
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:36:25 | 只看該作者
Book 2011alit?t des Lehrens bietet. Durch den konsequenten und theoretisch vielf?ltigen Bezug auf das filmische Material entsteht ein methodisch interessanter und breiter Einstieg in die andauernde Diskussion um den Lehrerberuf, in historische Betrachtungen und systematische Fragen des Lehrens, des Lernens und ihrer Institutionen.
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:31:54 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:55:30 | 只看該作者
Book 2011ilm ein arch?ologisches Instrument, das durch audiovisuelle Bilder Imaginationsschichten des Lehrens abtr?gt? Die AutorInnen dieses Bandes betrachten und analysieren aus unterschiedlichen - nicht nur erziehungswissenschaftlichen - Perspektiven die Lehr- und Lehrerdarstellungen in internationalen Spi
10#
發(fā)表于 2025-3-23 05:37:30 | 只看該作者
2512-112X Ist der Film ein arch?ologisches Instrument, das durch audiovisuelle Bilder Imaginationsschichten des Lehrens abtr?gt? Die AutorInnen dieses Bandes betrachten und analysieren aus unterschiedlichen - nicht nur erziehungswissenschaftlichen - Perspektiven die Lehr- und Lehrerdarstellungen in internati
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