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Titlebook: Lebenslanges Lernen im Beruf — seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter; Band 4: Formen und I Frank Achtenhagen,Wolfgang Lempert Book 2

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:43:23 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Lebenslanges Lernen im Beruf — seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter
副標題Band 4: Formen und I
編輯Frank Achtenhagen,Wolfgang Lempert
視頻videohttp://file.papertrans.cn/584/583224/583224.mp4
圖書封面Titlebook: Lebenslanges Lernen im Beruf — seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter; Band 4: Formen und I Frank Achtenhagen,Wolfgang Lempert Book 2
描述Dieser Band enth?lt Gutachten, die in besonderem Ma?e Fragen des Lehrens und Lernens im Hinblick auf die F?rderung eines lebenslangen Lernens thematisiert haben..So finden sich Typologien eines lebenslangen Lernens, Hinweise zu Lernstrategien, zum selbstorganisierten Lernen und zur F?rderung nachhaltiger Lernmotivation. Probleme des Umgangs mit Fehlern und das Mastery Learning werden ebenso.angesprochen wie Fragen des Unterrichts in verschiedenen F?chern und Schulformen. Hinzu treten Ausführungen zu neuen Lerngebieten wie Wirtschaftsinformatik und Interkulturalit?t. .Die hier abgedruckten Expertisen analysieren bisher vorliegende Forschungsergebnisse und verdichten sie zu Handlungsempfehlungen..
出版日期Book 2000
關鍵詞Ausbildung; Bildung; F?rderung; Jugendliche; Kompetenzen; Lernmotivation; Lernprozess; Lernprozesse; Lernstr
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-99899-6
isbn_softcover978-3-8100-2750-4
isbn_ebook978-3-322-99899-6
copyrightLeske + Budrich, Opladen 2000
The information of publication is updating

書目名稱Lebenslanges Lernen im Beruf — seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter影響因子(影響力)




書目名稱Lebenslanges Lernen im Beruf — seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter影響因子(影響力)學科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:26:32 | 只看該作者
Lebenslanges Lernen im Beruf — seine Grundlegung im Kindes- und Jugendalter978-3-322-99899-6
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:07:58 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:36:40 | 只看該作者
Lebenslanges Lernen aus der Sicht des Mastery Learning,n, wobei allerdings für den berufsbezogenen Bereich Einschr?nkungen zu machen sind, da hier im allgemeinen Passungen von beruflicher Erstausbildung, beruflicher Erfahrung und Weiterbildung angestrebt werden. Dass bei nicht direkt produktions- oder verwaltungsbezogenen Schulungen Probleme auftreten k
5#
發(fā)表于 2025-3-22 08:57:49 | 只看該作者
Lebenslanges Lernen aus der Sicht der Grundschulforschung,en Fachwissens mit 5 Jahren angegeben (Sturm 1996, S. 323). Die schulische Ausbildung muss deshalb zum einen erg?nzt werden durch ein lebenslanges Bemühen jedes Menschen, selbst?ndig neues Wissen zu erwerben (und zwar nicht beschr?nkt auf eine funktionale Anpassung an die Anforderungen des technisch
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:29:29 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:11:31 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:51:59 | 只看該作者
Frank Achtenhagen,Wolfgang Lempertotwendigen Steuerungs-und Kontrollvorkehrungen sind einzurichten. Die Immobilie ist folgerichtig nicht als toter Anlageposten, sondern als Produktionsfaktor anzusehen und mit allen Aus- wirkungen einem Profit-Center zu unterstellen. Wertgestaltung und -erhaltung sowie Erwirtschaftung von Ertr?gen si
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:42:02 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:09:52 | 只看該作者
Detlef Sembilldie notwendigen Steuerungs- und Kontrollvorkehrungen sind einzurichten. Die Immobilie ist folgerichtig nicht als toter Anlageposten, sondern als Produktionsfaktor anzusehen und mit allen Aus- wirkungen einem Profit-Center zu unterstellen. Wertgestaltung und -erhaltung sowie Erwirtschaftung von Ertr?
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