Titlebook: Learning with Understanding in the Chemistry Classroom; Iztok Devetak,Sa?a Aleksij Gla?ar Book 2014 Springer Science+Business Media B.V. 2

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Iwona Maciejowska,Renata Wietecha-Pos?uszny,Micha? Wo?niakiewicz,Pawe? Ko?cielniakiding the careers of contingent researchers and teachers, asThe book asks how we can make sense of career paths for PhD graduates, something that has rarely been systematically studied. It offers a coherent synthesis of the empirically-based insights that arose from the experiences of 48 early caree

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