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Titlebook: Learning Technology for Education Challenges; 10th International W Lorna Uden,Dario Liberona Conference proceedings 2022 The Editor(s) (if

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樓主: 落后的煤渣
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發(fā)表于 2025-3-23 10:34:04 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 16:01:28 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 20:59:51 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 22:19:07 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 05:50:07 | 只看該作者
The Lockdown Impact on Students’ Successfulnessgogical processes online overnight. Institutions and academics with some online teaching experiences transited more smoothly than others. Many researchers mainly reported the negative impact of the lockdown on students’ well-being and achievements. In the paper, we present a case of how lockdown cou
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發(fā)表于 2025-3-24 07:24:43 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 12:13:21 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 15:04:56 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 21:18:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 01:39:19 | 只看該作者
Styliani-Nikoleta Alikari,Foteini Paraskeva,Hara Boutahe physical environments in which students interact with each other and with their teachers. However, over the last years, scholars have devoted growing attention to the interplay between digital and physical environments. .Interactive Artifacts and Furniture Supporting Collaborative Work and Learni
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