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Titlebook: Kooperationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung; Franziska Sweers Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv liz

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樓主: affront
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發(fā)表于 2025-3-25 07:19:10 | 只看該作者
rung verbunden sein. Der in Abb. 156 mit . bezeichnete gro?e Kessel stellt diesen Speicher dar. Da in ihm zugleich die Erw?rmung erfolgt, erhielt er den leider sehr unsch?nen und auch unrichtigen Namen ?Boiler“. Das kalte Wasser aus dem st?dtischen Netz tritt von unten her ein und oben als erhitztes
22#
發(fā)表于 2025-3-25 09:42:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 12:47:52 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 19:29:45 | 只看該作者
,Kooperationsgestaltung in der wissenschaftlichen Weiterbildung – Ergebnisse einer fokussierten Rean der Weiterbildung für die Entwicklung und das Management von Kooperationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung gehoben. Ziel des metaanalytischen Verfahrens ist die Ableitung von nutzbaren Erkenntnissen für die wissenschaftliche Weiterbildung, insbesondere bezogen auf zentrale Aufgaben und Hera
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發(fā)表于 2025-3-25 22:18:58 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 02:56:26 | 只看該作者
,Universit?ten als Initiatorinnen von Kooperation: Kooperationsanbahnung in der wissenschaftlichen Whiedliche Vorteile haben. Die Anbahnung von Kooperationen ist in diesem Zusammenhang bisher kaum in den Blick genommen worden und steht daher im Fokus dieses Beitrags. Herausgearbeitet werden zwei verschiedene Wege der Kooperationsanbahnung, aus denen die Rolle der Universit?t sowie deren Kooperatio
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發(fā)表于 2025-3-26 06:31:23 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 12:25:38 | 只看該作者
,Hybridit?t als funktionales und organisationales Modell in der wissenschaftlichen Weiterbildung,durch Multireferenzialit?t. Besonders ausgepr?gt ist dieser Einfluss, wenn wissenschaftliche Weiterbildung in Kooperation entwickelt und durchgeführt wird. Kooperationen bieten die M?glichkeit, dass sich Hybride ausbilden, die sich auf der Organisationsebene u.?a. in Form von durch Hybridit?t gepr?g
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發(fā)表于 2025-3-26 14:47:12 | 只看該作者
Zum Implementationspotenzial von Kooperationen in der wissenschaftlichen Weiterbildung,genutzt, um den universit?tsinternen Auf- und Ausbau des relativ neuen Bereichs Weiterbildung voranzutreiben. Der folgende Beitrag veranschaulicht das Implementationspotenzial der hochschulübergreifenden Kooperation anhand zweier Fallbeispiele vor dem Hintergrund systemtheoretischer Ausdeutungen. Di
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發(fā)表于 2025-3-26 18:40:10 | 只看該作者
Forschung in Kooperation. Chancen und Herausforderungen bei der Umsetzung kooperativ angelegter Forgewinnt zunehmend an Bedeutung. Am Beispiel eines Verbundprojektes ?WM. Weiterbildung Mittelhessen“, welches sich unter anderem der kooperativen Erforschung wissenschaftlicher Weiterbildung widmet, reflektiert der vorliegende Beitrag Fragen und Herausforderungen bei der konkreten Umsetzung eines gem
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