Titlebook: Konzeption und Entwicklung interaktiver Lernprogramme; Kompendium und multi Urs Riser,Jürgen Keuneke,Bruni Hoffmann Book 2002 Springer-Verl

揮舞

978-3-642-63159-7Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2002

令人不快

種子

Die Rolle des Mediums CBT/WBT im AusbildungsmixWie Sie im Teil ?Qualit?tsanforderungen an CBT“ der Lern-CD ?LERNEN INTERAKTIV — Lernprogramm“ merken, gehen wir selbst recht kritisch mit dem Lernmedium ?CBT/WBT“ um.

誰在削木頭

Konzeption von LernprogrammenDem ersten Entwicklungsschritt für ein Lernprogramm, der Konzeption, haben wir in der Lern-CD ?LERNEN INTERAKTIV — Lernprogramm“ relativ viel Zeit gewidmet. Dies scheint uns berechtigt, weil in dieser Phase über Erfolg oder Misserfolg des Projektes entschieden wird.

Arb853

Die Produktionsschritte aus praktischer SichtNachdem wir Ihnen im ersten Teil der Lern-CD Grundlagen vermittelt haben, fassen wir das Ganze sp?ter in einer Art Produktionsübersicht zusammen.

CLIFF

Seminar ?Konzeptionist(in) LERNEN INTERAKTIV“Wenn Sie Ihr hier erworbenes Wissen praktisch vertiefen m?chten, wenn Sie sich mit einem erfahrenen Konzeptionisten/Autor besprechen m?chten, wenn Sie die Zeit reif sehen, Ihr eigenes Lernprogramm-Projekt anzugehen, dann sind Sie in unserem Pr?senzseminar richtig.

難聽的聲音

Die Entwicklung von CBT und WBTIn der heutigen Zeit müssen wir eine ungeheure Menge an Wissen vermitteln, da versteht es sich, dass Experten auf der Suche nach effektiven Methoden sind. Computer Based Training zeigt sich dabei inzwischen in verschiedenen Facetten, aber bis dahin war es ein Entwicklungsprozess, dessen Ursprung in den 6Oer-Jahren zu sehen ist.

Electrolysis