Titlebook: Konstruktion und Kritik; Sonderp?dagogik als Vera Moser Book 2003 Leske + Budrich, Opladen 2003 Behinderung.Bildung.Disziplinkonstruktion.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 15:24:34

,Das Dialogische — ein sonderp?dagogisches Handlungsmodell?,storisch gewinnt er allerdings erst ab den 1980er Jahren an Relevanz, obgleich Haeberlin bereits im Werk Hanselmanns Grundlegungen des Dialogischen sieht.. Eine Tagung der Dozentinnen und Dozenten der Sonderp?dagogik in deutschsprachigen L?ndern widmete sich 1987 explizit dem Thema,Dialogische Heilp?dagogik‘.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 15:56:24

6樓

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 22:07:14

6樓

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 03:00:46

7樓

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 06:30:38

7樓

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 11:52:32

7樓

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 15:46:40

7樓

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 18:55:58

8樓

		自動(dòng)登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛(ài)論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點(diǎn)評(píng)	投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機(jī)版\|小黑屋\| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-7 10:58
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved