Titlebook: Kompetenzdiagnostik; Zeitschrift für Erzi Manfred Prenzel,Ingrid Gogolin,Heinz-Hermann Krüge Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften |

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 08:07:26

Wie Lehrpersonen Unterricht wahrnehmen und einsch?tzen — Erfassung p?dagogisch-psychologischer Kompeeines standardisierten videobasierten Einsch?tzverfahrens erfassen lassen. Ausgangspunkt war die Annahme, dass professionelle Wissensstrukturen bei Lehrpersonen kontext- und situationsgebunden sind und Videoaufzeichnungen dementsprechend diese Wissensstrukturen aktivieren k?nnen. In diesem Beitrag w

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 11:38:47

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 18:45:15

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 22:49:38

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 03:35:27

Kompetenzentwicklung in der beruflichen Bildung und Weiterbildungl?rt und innovative Erfassungsmethoden entwickelt werden. Der lange Weg von verschiedenen Kompetenzentwicklungsmodellen in der beruflichen Bildung und Weiterbildung hin zu (inter-) nationalen Kompetenzbilanzen, wird nachfolgend aufgezeigt.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 05:08:08

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 12:06:26

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 13:34:45

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 19:15:55

		自動(dòng)登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點(diǎn)評	投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機(jī)版\|小黑屋\| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-11 06:26
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved