Titlebook: Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen; Zusammenhang von ber Claudia M. Funk Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 201

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書目名稱Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen影響因子(影響力)




書目名稱Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen被引頻次




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書目名稱Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen年度引用




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書目名稱Kollegiales Feedback aus der Perspektive von Lehrpersonen讀者反饋




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獨特性

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SLAG

脆弱吧

嫌惡

Outwit

Konzeption der empirischen Untersuchung,In der vorliegenden Arbeit wird mit der Analyse individueller Zug?nge zum kollegialen Feed back ein Untersuchungsschwerpunkt gesetzt, dessen Relevanz sich aus mehreren Aspekten begründen l?sst, die in den vorausgegangenen Kapiteln aufgezeigt werden konnten.

Flavouring

palette

把…比做

MAPLE

Claudia M. Funk die Feldst?rken, die in den Raums?ulen herrschen. Zu der Brennspannung tragen zwar auch Kathoden- und Anodenfall bei, jedoch ist der Beitrag des Kathodenfalls bei festgehaltenem Strom nahezu konstant und der Beitrag des Anodenfalls bei hohen Drucken und bei gro?en Elektrodenabst?nden relativ klein.