找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步，快速開(kāi)始

掃一掃，訪(fǎng)問(wèn)微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter; Ulrike Abel,Martin Hautzinger Book 2013 Springer-Verlag Berlin H

[復(fù)制鏈接]
查看: 50106|回復(fù): 59
樓主
發(fā)表于 2025-3-21 18:12:52 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter
編輯Ulrike Abel,Martin Hautzinger
視頻videohttp://file.papertrans.cn/545/544300/544300.mp4
概述Mit zahlreichen Materialien und Arbeitsbl?ttern für den sofortigen Einsatz.Schritt-für-Schritt zur Therapieplanung.Zugeschnitten auf die Bedürfnisse von Kindern und Jugendlichen mit zus?tzlichen Sitzu
圖書(shū)封面Titlebook: Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter; Ulrike Abel,Martin Hautzinger Book 2013 Springer-Verlag Berlin H
描述.Dieses verhaltenstherapeutische Therapiemanual hat zum Ziel, depressive Jugendliche aus ihrer Passivit?t und Hoffnungslosigkeit herauszurei?en und in eine aktivere Haltung zu bringen, aus der heraus L?sungen und Handlungsalternativen m?glich werden. .Neben kognitiven Interventionen sind auch viele übungen zur Aktivierung und zum Verbessern sozialer Fertigkeiten enthalten. Einzelne Kapitel befassen sich mit Strategien zum Probleml?sen mit und innerhalb der Familie des betroffenen Jugendlichen..Zus?tzlich enth?lt das Manual Elternsitzungen, die am Ende des Buches zu finden sind. Ziel dieser erg?nzenden Sitzungen ist es, den Eltern oder anderen Bezugspersonen Aufkl?rung und Informationen über Ursachen und Symptome depressiver Erkrankungen bei Jugendlichen zu vermitteln und ihnen Strategien an die Hand zu geben, wie sie die Jugendlichen im Alltag beim Umsetzen ihrer Therapieziele konkret unterstützen k?nnen. .Das vorliegende Buch besteht aus 3 unterschiedlich gro?en Einheiten: .- Kapitel 1-3 geben einen kurzen überblick über theoretische Hintergründe und den derzeitigen Stand der Therapieforschung im Bereich der Kinder- und Jugenddepression..- Kapitel 4 und 5 beschreiben die Struktur
出版日期Book 2013
關(guān)鍵詞Affektive St?rung; Depression; Depressive Erkrankung; Kinder- und Jugendlichenpsychiatrie und -psychoth
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-29791-5
isbn_ebook978-3-642-29791-5
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 2013
The information of publication is updating

書(shū)目名稱(chēng)Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter影響因子(影響力)




書(shū)目名稱(chēng)Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter影響因子(影響力)學(xué)科排名




書(shū)目名稱(chēng)Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度




書(shū)目名稱(chēng)Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名




書(shū)目名稱(chēng)Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter被引頻次




書(shū)目名稱(chēng)Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter被引頻次學(xué)科排名




書(shū)目名稱(chēng)Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter年度引用




書(shū)目名稱(chēng)Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter年度引用學(xué)科排名




書(shū)目名稱(chēng)Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter讀者反饋




書(shū)目名稱(chēng)Kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen im Kindes- und Jugendalter讀者反饋學(xué)科排名




單選投票, 共有 0 人參與投票
 

0票 0%

Perfect with Aesthetics
 

0票 0%

Better Implies Difficulty
 

0票 0%

Good and Satisfactory
 

0票 0%

Adverse Performance
 

0票 0%

Disdainful Garbage
您所在的用戶(hù)組沒(méi)有投票權(quán)限
沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:57:43 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:56:06 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:00:32 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:43:40 | 只看該作者
Struktur und Handhabung des Behandlungsmanualsl?tter, die Tagebücher für die Jugendlichen und die Hausaufgaben werden kurz vorgestellt. Au?erdem erfolgt ein Abriss über die einzelnen Module, deren Inhalte und den detaillierten Ablauf der einzelnen Stunden. Auf m?gliche Ursachen von Complianceproblemen wird eingegangen und es werden Vorschl?ge z
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:34:02 | 只看該作者
Sitzung 1: Psychoedukationei Letzterem geht es vor allem um grunds?tzliche Merkmale der kognitiven Verhaltenstherapie. Es wird erkl?rt, was kognitive Verhaltenstherapie bei Depressionen ist und wie sie wirkt. Den Jugendlichen wird vermittelt, dass aktuelle und im Alltag wichtige Probleme behandelt werden und konkrete L?sunge
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:12:00 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:38:13 | 只看該作者
Sitzung 3: Psychoedukationen oft ein real stressreiches soziales Umfeld. Sie sind auch st?ranf?lliger und emotional irritabler als nicht-depressive Jugendliche durch diese Stressoren. In problematischen Situationen verlieren sie schnell den überblick und geraten in überforderungsgefühle mit subjektiv erlebtem oder objektivem
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:26:33 | 只看該作者
Sitzung 4: Positive Aktivit?tenngegangen. Es wird besprochen, wie die Jugendlichen sich einen verst?rkungsreicheren Alltag gestalten k?nnen. Dabei wird zun?chst erkl?rt, was unter einer so genannten ?positiven“ Aktivit?t zu verstehen ist und warum sie sich positiv auf die depressive Stimmung auswirken kann. Der Grad der Anforderu
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:07:29 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛(ài)論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-6 08:51
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
澎湖县| 介休市| 岢岚县| 大足县| 柯坪县| 云和县| 穆棱市| 乌拉特中旗| 中超| 左贡县| 万安县| 无为县| 临沭县| 休宁县| 科技| 绿春县| 涡阳县| 读书| 新昌县| 大理市| 增城市| 华池县| 湖南省| 白河县| 齐齐哈尔市| 海丰县| 宁强县| 永和县| 那曲县| 多伦县| 桂阳县| 南川市| 天峨县| 汉中市| 屯门区| 北安市| 伊川县| 邹城市| 治多县| 沁源县| 绍兴市|