Titlebook: Klassiker der P?dagogik; Die Bildung der mode Bernd Dollinger Book 2011Latest edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmed

過(guò)去分詞

Friedrich Schleiermacher (1768–1834). Inzwischen hat sich das Bild ge?ndert, auch international wird er eben intensiv wieder entdeckt, freilich vorrangig als Theologe. Ebenfalls wird er genannt als einer der wichtigen Philosophen des 19.

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越自我

Karl Volkmar Stoy (1815–1885) und Otto Willmann (1839–1920)stik, ein ausgepr?gtes wissenschaftliches Leben, der Kampf um die ?reine Lehre’ und gegen ?Dissidenten’, der Anspruch ?die’ wissenschaftliche P?dagogik zu sein und als solche in die Praxis zu wirken, insbesondere p?dagogische Lehrerbildung ma?geblich zu bestimmen“ (Klingberg 1998, 117).

使堅(jiān)硬

Paul Natorp (1854–1924)derjenige galt, der ?in der Zeit der tiefsten Not … unser Führer auf die Gebiete der Erziehung“ war (Saupe 1924, 102). Die Jugendbewegung ehrte ihn mit einer Totenrede durch Karl Wilker (1885–1980) in der Zeitschrift der freideutschen Jugend ?Junge Menschen“ (Jegelka 1992, 187).

ARC

Siegfried Bernfeld (1892–1953) hat er diesen Ansatz am ehesten in der Studie . (1931), die der Gattung der damals popul?ren Tagebuchforschung sowie jener modernen Jugendkunde zugeh?rt, die Bernfeld seit 1913 mit finanzieller Hilfe Rudolf Goldscheidts unter dem Titel ?Archiv für Jugendkultur“ aufzubauen suchte (vgl. Fallend 1992, 51; Dudek 1992, 48; 2002, 57; 2003).

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Book 2011Latest edition Gesellschaft dargestellt. Neben einer biografischen Orientierung im jeweiligen soziokulturellen Kontext werden die zentralen Aussagen der klassisch gewordenen p?dagogischen Akteure dokumentiert. Erg?nzt werden die Portraits um die Perspektiven, wie sie jeweils zur sozialen Erziehung entwickelt wurd

Exposition