Titlebook: Kisha-Club-System und Informationsfreiheit; Vergleich der Arbeit Sven Engesser Book 2007 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fach

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ng haben offensichtlich Konjunktur. Bei der ?ffentlichen Diskussion um Ganztagsschule und Ganztagsangebote ist jedoch unverkennbar, da? weniger schulp?dagogische, eher dagegen sozialpolitische Begründungszusammenh?nge in den Vordergrund gerückt sind: Das Erfordernis einer ganzt?gigen Betreuung der S

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liche Erkenntnisse finden nur schwer und z?hflüssig den Weg zu den Grundlagen bildungspolitischer Entscheidungen und führen immer nur — oft extrem — zeitversetzt zu tats?chlichen Ver?nderungen in schulischen und kommunalen Bildungsr?umen. Doch die Realisierung der Ganztagsschulidee hat eine interess

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