Titlebook: Kind und Natur; Die Bedeutung der Na Ulrich Gebhard Book 19941st edition VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden

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graphy

Kinder und Tiere, nach einem Tier besonders heraus: ein Viertel der Kinder wünscht sich ein Tier. Dieses Ergebnis ist umso bedeutsamer, als in der Untersuchung nur ein einziger Wunsch ge?u?ert werden durfte. Bei M?dchen ist der Wunsch nach einem Tier noch ausgepr?gter als bei Jungen (vgl. Winkley 1982, Oswald/Krappmann 1985).

Substance

Comprise

宣稱

Die psychische Bedeutung der nichtmenschlichen Umwelt,anderen; die nichtmenschliche Umwelt — also Gegenst?nde, Pflanzen, Tiere, Natur, Landschaft, Bauten — spielen in einem solchen zweidimensionalen Pers?nlichkeitsmodell (vgl. Krampen 1987; 1988, S. 38) keine oder jedenfalls nur eine untergeordnete Rolle.

滔滔不絕的人

gratify

indoctrinate

Exkurs: Kind und Tod,edenmann 1993). Die Besch?ftigung mit lebendiger Natur schlie?t so auch die Konfrontation mit dem Tod ein. Das betrifft natürlich nicht nur den Tod von Tieren, sondern auch den Tod von anderen Menschen und die Angst vor dem eigenen Tod.

Opponent

,Zur Wahrnehmung und psychischen Verarbeitung der Umweltzerst?rung,nderen um vermittelte Wahrnehmungen über Medien und das Verhalten von Erwachsenen. Beide Wahrnehmungsformen sind angesichts der Verknüpfung von Natur- und Sozialerfahrungen (s. Kap. 4.6) nicht zu trennen, wobei es sicherlich so ist, da? die Wahrnehmung der Umweltzerst?rung stets eine sozial bzw. medial vermittelte ist.

inferno