Titlebook: Kulturp?dagogik; Kulturelle Jugendbil Wolfgang Zacharias Book 2001 Springer Fachmedien Wiesbaden 2001 Bildung.Erziehung.Erziehungswissensch

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-25 21:14:06

Wolfgang Zachariasous discourses within a conflict situation can improve mutual understanding, reveal salient aspects of the situation, and strengthen relationships as a foundation for problem-solving. Masters of FLR conflict management must be able to: (a) read the cultural-institutional context, (b) understand peop

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 03:37:05

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 06:34:40

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 09:46:22

Wolfgang Zacharias provide valuable opportunities for study. Finally, forest patterns are readily detectable from remote imagery, and are thus amenable to study at broad scales. For these reasons, forests ha978-0-387-34243-6978-0-387-34280-1

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 14:08:48

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-26 18:09:51

		自動登錄	找回密碼
密碼			To register

關于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛論文網(wǎng)	大講堂	北京大學	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點評	投稿經(jīng)驗總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機版\|小黑屋\| 派博傳思國際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2025-10-9 08:51
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved