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Titlebook: Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule; Zur Entstehung von B Ulrike Deppe Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:17:28 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule
副標題Zur Entstehung von B
編輯Ulrike Deppe
視頻videohttp://file.papertrans.cn/502/501837/501837.mp4
概述Welchen Anteil haben Familie und Peers an Bildungsungleichheit?.Einblicke in das Wechselverh?ltnis der Bildungsorte Familie und Peers.Neue theoretische und empirische Perspektiven für die Erforschung
叢書名稱Studien zur Schul- und Bildungsforschung
圖書封面Titlebook: Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule; Zur Entstehung von B Ulrike Deppe Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
描述Was in der gesellschaftlichen Realit?t untrennbar erscheint und im Alltagsverst?ndnis h?ufig als zusammengeh?rig betrachtet wird, muss in der wissenschaftlichen Analyse als Zusammenhang nicht unbedingt Beachtung finden. Dazu geh?rt der Gegenstand des Bandes: der Beitrag von Familie und Peers für die Entstehung von Bildungsungleichheit. Darin werden die Ergebnisse einer qualitativen Studie, in der die Entstehung von Bildungsungleichheit aus der Perspektive von ca. 13-J?hrigen, ihren Eltern und ihren Freunden untersucht wurde, pr?sentiert. Das Buch bietet neue empirische Einblicke in das Wechselverh?ltnis von Familie und Peers in ihrer Bedeutsamkeit für die Bildungsbiografien von ca. 13-j?hrigen Schülern und für die Entstehung von Bildungsungleichheit. Darüber hinaus werden ausführlich die empirischen und theoretischen Voraussetzungen der Studie gekl?rt und im Anschluss an die Ergebnisse neue theoretische und empirische Perspektiven für die Erforschung von Bildungsungleichheit er?ffnet.
出版日期Book 2015
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-06043-5
isbn_softcover978-3-658-06042-8
isbn_ebook978-3-658-06043-5Series ISSN 2512-2037 Series E-ISSN 2512-2045
issn_series 2512-2037
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2015
The information of publication is updating

書目名稱Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule影響因子(影響力)




書目名稱Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule影響因子(影響力)學科排名




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書目名稱Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule讀者反饋




書目名稱Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule讀者反饋學科排名




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發(fā)表于 2025-3-21 23:50:10 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:36:21 | 只看該作者
Book 2015leichheit. Darüber hinaus werden ausführlich die empirischen und theoretischen Voraussetzungen der Studie gekl?rt und im Anschluss an die Ergebnisse neue theoretische und empirische Perspektiven für die Erforschung von Bildungsungleichheit er?ffnet.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:17:20 | 只看該作者
978-3-658-06042-8Springer Fachmedien Wiesbaden 2015
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:55:29 | 只看該作者
Jüngere Jugendliche zwischen Familie, Peers und Schule978-3-658-06043-5Series ISSN 2512-2037 Series E-ISSN 2512-2045
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:08:08 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:28:18 | 只看該作者
Studien zur Schul- und Bildungsforschunghttp://image.papertrans.cn/j/image/501837.jpg
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:55:02 | 只看該作者
Book 2015haftlichen Analyse als Zusammenhang nicht unbedingt Beachtung finden. Dazu geh?rt der Gegenstand des Bandes: der Beitrag von Familie und Peers für die Entstehung von Bildungsungleichheit. Darin werden die Ergebnisse einer qualitativen Studie, in der die Entstehung von Bildungsungleichheit aus der Pe
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發(fā)表于 2025-3-23 02:22:00 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 06:08:10 | 只看該作者
Claus Mattheck,Hans Kubler ovarian cancers, related or not to hereditary predisposition and, different molecular classifications of ovarian cancers as well as their limits. The implication of these molecular characteristics for diagnosis and treatment will be discussed.
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