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Titlebook: Jungenfreundschaften; Zur Konstruktion von Sabine J?sting Book 2005 Springer Fachmedien Wiesbaden 2005 Dokumentarische Methode.Fallrekonstr

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樓主: Daguerreotype
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發(fā)表于 2025-3-23 13:43:50 | 只看該作者
Sabine J?stingZur Konstruktion von M?nnlichkeit in der Adoleszenz
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發(fā)表于 2025-3-23 14:41:28 | 只看該作者
13#
發(fā)表于 2025-3-23 20:12:41 | 只看該作者
978-3-531-14700-0Springer Fachmedien Wiesbaden 2005
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發(fā)表于 2025-3-24 01:22:47 | 只看該作者
Einleitung,ktes.. In der Studie wird untersucht, wie Jungen w?hrend der Adoleszenz Beziehungen zu Gleichaltrigen gestalten und welchen Stellenwert und welche Funktionen diese Beziehungen für sie haben. Im Mittelpunkt des Interesses stehen die gleichgeschlechtlichen Freundschaften der Heranwachsenden. Die gesch
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發(fā)表于 2025-3-24 04:49:18 | 只看該作者
Theoretischer Rahmen,zwei Dimensionen beschr?nken. Zum einen beziehe ich mich auf die in der Projektforschung entwickelte Perspektive, Jugend als ein soziales Konstrukt zu fassen. Zum anderen beschreibe ich meine Auffassung vom sozialen Geschlecht mit dem Schwerpunkt der Konstruktionsprozesse von M?nnlichkeit(en). Hierb
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發(fā)表于 2025-3-24 07:15:45 | 只看該作者
Die Fallbeschreibungen,ellung führe ich die Gruppe ein und stelle die einzelnen Gruppenmitglieder vor. Desweiteren gebe ich eine kurze Erl?uterung über den Gespr?chsverlauf und die zentralen Themen der Gruppendiskussion. Am Ende fasse ich die zentralen Dimensionen der einzelnen Fallbeschreibungen zusammen.
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發(fā)表于 2025-3-24 13:53:10 | 只看該作者
,Dimensionen m?nnlicher Praxis und Orientierung,etation bildete, gehe ich im nun folgenden Kapitel über die einzelne Freundesgruppe, den einzelnen Fall hinaus und wende mich fallübergreifenden Dimensionen m?nnlicher Praxis und Orientierung zu. Insgesamt werden drei Dimensionen eingehender bearbeitet: . und .. Diese Auswahl erfolgte auf der Grundl
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發(fā)表于 2025-3-24 15:07:50 | 只看該作者
,Ausblick: These für die sozialp?dagogische Jungenarbeit,ne herausragende Rolle. Jugendliche müssen sich nicht nur als Jugendliche entwerfen, dementsprechend handeln und es schaffen, auch von anderen als Jugendliche wahr und ernst genommen zu werden, sondern sie müssen sich hierbei als m?nnliche und weibliche Jugendliche unterscheiden. ?Doing gender“ und
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發(fā)表于 2025-3-24 20:36:01 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 03:09:49 | 只看該作者
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