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Titlebook: Julie Aichele; Eine p?dagogisch-bio Katharina Hauser Book 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2012

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:38:59 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Julie Aichele
副標(biāo)題Eine p?dagogisch-bio
編輯Katharina Hauser
視頻videohttp://file.papertrans.cn/502/501612/501612.mp4
概述Eine p?dagogische Reflexion psychoanalytischen Denkens unter besonderer Berücksichtigung der biographischen Rekonstruktion
叢書名稱Forschung und Entwicklung in der Erziehungswissenschaft
圖書封面Titlebook: Julie Aichele; Eine p?dagogisch-bio Katharina Hauser Book 2012 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2012
描述.Mit Julie Aichele wird eine au?ergew?hnliche Pers?nlichkeit aus dem Fachbereich der Psychoanalytischen P?dagogik vorgestellt. Die Gründung ihres Kinderheimes im Jahre 1922 bedeutet eine Wende in ihrem bis dahin schicksalhaften und arbeitsreichen Leben. W?hrend sie mit Hilfe des von ihr entwickelten p?dagogisch-therapeutischen Verfahrens der ?Psychotherapie auf der Treppe“ neurotische St?rungen von Kindern zu behandeln versucht, erschafft sie synchron hierzu auf empirischen Erkenntnissen beruhend ein psychoanalytisch orientiertes Erziehungsmodell, um diese St?rungen bereits vor ihrer Entstehung zu unterbinden. Katharina Hauser gelingt durch Recherchen in historischen Archiven, Interviews mit ZeitzeugInnen und einer ausführlichen Analyse der von Julie Aichele hinterlassenen Schriften ein ganzheitliches und gelungenes Bild einer in der Wissenschaft bislang wenig berücksichtigten P?dagogin..
出版日期Book 2012
關(guān)鍵詞C; G; Jung; Elternarbeit; Kindertherapie; Psychotherapie; childhood studies
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-19126-3
isbn_softcover978-3-531-18588-0
isbn_ebook978-3-531-19126-3Series ISSN 2626-6407 Series E-ISSN 2626-6415
issn_series 2626-6407
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2012
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書目名稱Julie Aichele影響因子(影響力)




書目名稱Julie Aichele影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Julie Aichele網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Julie Aichele網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Julie Aichele被引頻次




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書目名稱Julie Aichele年度引用




書目名稱Julie Aichele年度引用學(xué)科排名




書目名稱Julie Aichele讀者反饋




書目名稱Julie Aichele讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:18:35 | 只看該作者
Theoretisches Fundament: Die Analytische Psychologie von C. G. Jung,arstellung der elementaren Inhalte der . Psychologie und Psychotherapie zu manifestieren. Hier wird in der Hauptsache den zentralen Begriffen und theoretischen Hintergründen Aufmerksamkeit geschenkt, die in direktem Bezug zu Julie Aicheles Schriften stehen.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 01:04:37 | 只看該作者
Book 2012erheimes im Jahre 1922 bedeutet eine Wende in ihrem bis dahin schicksalhaften und arbeitsreichen Leben. W?hrend sie mit Hilfe des von ihr entwickelten p?dagogisch-therapeutischen Verfahrens der ?Psychotherapie auf der Treppe“ neurotische St?rungen von Kindern zu behandeln versucht, erschafft sie syn
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:54:08 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:08:56 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:39:51 | 只看該作者
Book 2012g zu unterbinden. Katharina Hauser gelingt durch Recherchen in historischen Archiven, Interviews mit ZeitzeugInnen und einer ausführlichen Analyse der von Julie Aichele hinterlassenen Schriften ein ganzheitliches und gelungenes Bild einer in der Wissenschaft bislang wenig berücksichtigten P?dagogin..
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:14:56 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 01:07:26 | 只看該作者
Julie Aichele978-3-531-19126-3Series ISSN 2626-6407 Series E-ISSN 2626-6415
9#
發(fā)表于 2025-3-23 04:25:47 | 只看該作者
https://doi.org/10.1007/978-3-531-19126-3C; G; Jung; Elternarbeit; Kindertherapie; Psychotherapie; childhood studies
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:41:08 | 只看該作者
Katharina HauserEine p?dagogische Reflexion psychoanalytischen Denkens unter besonderer Berücksichtigung der biographischen Rekonstruktion
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