Titlebook: Jugendliche Lebenswelten und Schulentwicklung; Ergebnisse einer qua Heinz-Hermann Krüger,Gunhild Grundmann,Catrin K?tt Book 2000 Springer F

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Gunhild Grundmann,Catrin K?tters,Heinz-Hermann Krügerhe contiene granuli di polline] (Fig. 15.1). I fiori possono essere isolati o variamente riuniti in gruppi (infiorescenze); queste ultime possono essere pedicillate (a racemo o grappolo opposto o alterno, a pannocchia, ad ombrello, a corimbo) o sessili (a spiga opposta o alterna, a spadice, a capoli

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Elternhaus und Schule zu erfassen und ihre Einflu?momente auf die Konstitution des schulischen Selbstbildes zu erschlie?en. Dabei betrachten wir zum einen die strukturellen und sozialen, familialen Rahmenbedingungen und zum anderen die Qualit?t der familialen Generationenbeziehungen als relevante Bedingungsfaktoren. Zus

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