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Titlebook: Jugend, Zugeh?rigkeit und Migration; Subjektpositionierun Christine Riegel,Thomas Geisen Book 20071st edition VS Verlag für Sozialwissensch

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樓主: 助手
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發(fā)表于 2025-3-23 11:20:12 | 只看該作者
Traditions- und Kulturbildung im Migrationskontexteispiel einer Mutter-Tochter-Falldarstellung ersichtlicht, welche Bedeutung die Lebenserfahrung einer in der Türkei aufgewachsenen Mutter als Tr?gerin der ?Herkunftskultur‘ für die Lebensgeschichte ihrer in der BRD heranwachsenden Tochter hat. Die Daten wurden im Rahmen einer biografietheoretischen
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發(fā)表于 2025-3-23 14:37:12 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-23 20:18:58 | 只看該作者
Zwischen K?mpfen und Leiden Handlungsf?higkeit im Spannungsfeld ungleicher Geschlechter-, Generationitteln von Seiten der Eltern zu l?sen versucht werden, geh?ren zur Realit?t in Deutschland und anderen mitteleurop?ischen L?ndern. Sie belasten die Lebenssituation und Entfaltungsm?glichkeiten der Heranwachsenden. Davon betroffen sind auch eingewanderte Familien bzw. Jugendliche mit Migrationshinter
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發(fā)表于 2025-3-24 01:27:45 | 只看該作者
A question of honour? Masculinities and Positionalities of Boys of Turkish Background in Viennaackward-minded, patriarchal and fundamentalist in contrast to their ‘western’ counterparts. Such prejudices also lie at the heart of most popular discourses on the sons of Muslim migrants, where the topos of being “l(fā)ost between the cultures” is often added (Poynting et al. 2004: 87). Concerning the
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發(fā)表于 2025-3-24 03:43:52 | 只看該作者
Eine andere Seite m?nnlicher Gewalt M?nnlichkeit und Herkunft als Orientierung und Falleund in den Banlieues: Vor allem muslimische Einwandererkreise werden mit diesen Ph?nomenen in Verbindung gebracht. Auf dem Prüfstand steht der Zusammenhang von Gewalt und patriarchaler M?nnlichkeit. Die Deutungen beschr?nken sich weitgehend auf die Interpretation, dass muslimische Migranten eine ?Ma
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發(fā)表于 2025-3-24 09:29:02 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 12:53:05 | 只看該作者
P?dagogik der Oberfl?che Gender und Ethnizit?ten in der antirassistischen M?dchen- und Jungenarbeit?ltigen theoretischen Auseinandersetzungen um die Verknüpfung der beiden Kategorien Gender und Ethnizit?ten in der P?dagogik entsprechen bislang kaum Praxisprojekte (vgl. .). Das Modellprojekt ?.“ . stellt sich der Herausforderung und integriert beide Kategorien in die kurzzeitp?dagogische Arbeit. A
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發(fā)表于 2025-3-24 16:18:17 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-24 22:40:27 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 01:59:32 | 只看該作者
Paul Mecheril Dr. phil.,Bernhard Rigelsky Dipl.P?dagoges faced with issues concerning the role of their children in the business and the long-term future of the enterprise.? This collection of case studies from around the world demonstrates ?how governance of both the business and the family (or lack thereof) ?impacts succession of leadership in the fir
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