Titlebook: Jugend zwischen Familie und Schule; Eine Studie zu p?dag Werner Helsper,Rolf-Torsten Kramer,Susann Busse Book 2009 VS Verlag für Sozialwiss

HEED

2512-2037 der Familie und der Schule. Jugendliche begegnen der ‘?lteren Generation‘ damit in der doppelten Gestalt von Eltern und Lehrern. Wie Jugendliche diese doppelte Situierung gegenüber der ‘?lteren Generation‘ erfahren, welche Passungen zwischen Schule und Familie bestehen, wie das Zusammenspiel von Sch

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Anlage der Studie und methodisches Vorgehen,en Gesamtkomplex der Generationen in einer Untersuchung allein nicht aufzunehmen. Deshalb haben wir begründete Fokussierungen vorgenommen, die in diesem Kapitel weiter konkretisiert werden sollen. Ausschlaggebend waren zun?chst folgende Zielstellungen:

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,P?dagogische Generationsbeziehungen an drei Schulen. Fallstudien zu Jugendlichen zwischen Familie ufe, die wir entlang der Aufnahmefeiern neuer Schülerinnen und Schüler rekonstruiert haben, Aufschluss über die dominanten Generaitonsentwürfe von Familie und Schule. Vor diesem Hintergrund erfolgt jeweils die Darstellung von vier kontrastreichen F?llen, die sich hinsichtlich der Passung von Familie

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Theoretisierung,trastierungen herausgearbeitet wurde (vgl. dazu Teil 3.), zu sichern und daraus folgende theoretische Impulse zu markieren. Dabei geht es auf der einen Seite um eine kritische Bilanz unserer Ertr?ge. Auf der anderen Seite prüfen wir aber auch die theoretische Anschlussf?higkeit der rekonstruktiv gew

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A. E. Eiben,P. -E. Raué,Zs. Ruttkayie organisierten Neonazi-Gruppen als Gef?hrdung demokratischer Verh?ltnisse gesehen wuden – gleichwohl aber für die ausgew?hlten Opfergruppen der Farbigen, Zugewanderten, Homosexuellen, Obdachlosen, Behinderten.