Titlebook: Jugend und Geschichte; Ein europ?ischer Kul Bodo Borries Book 1999 Springer Fachmedien Wiesbaden 1999 Bürgerkrieg.Demokratie.Deutschland.Di

敲竹杠

Vorstellung einer kulturvergleichenden Erkundung,urvergleichende Studie zum Geschichtsbewu?tsein von Jugendlichen in Ost- und Westeuropa geplant. Das Projekt . wurde von Magne Angvik (Bergen) und Bodo v. Borries (Hamburg) seit dem Frühjahr 1991 vorbereitet und geleitet, zu denen sp?ter László Kéri (Budapest) trat; schon 1994/95 wurden fast 32.000

外面

dendrites

Historisch-politische Identifikationen,ale und narrative, Struktur (vgl. v. Borries 1999a/b); “Identit?tsbewu?tsein” oder die Unterscheidung von “wir” und “ihr/sie” (vielleicht besser: “anderen”) geh?rt zu den grundlegenden Operationen des Geschichtsbewu?tseins” (vgl. Pandel 1987, 132). Identit?ten aber entstehen in Identifikationsprozes

MARS

Historisch-politische Kategorien,hen Lebens — angesehen werden:.Natürlich sind das in alteurop?ischer Tradition Werte des “guten Lebens”, die aber — erst recht in der Moderne — stets von ihrem Gegenteil . und . bedroht, also auch Sicherungsversuche des schieren “überlebens” geworden sind. überw?lbend geh?rt zu den vier nur scheinba

欲望

頑固

,Strukturen und Zusammenh?nge,worden. Aber ergibt sich daraus schon eine Gestalt, werden Strukturen und Relationen sichtbar? Wieweit gelingt es, . (vgl. Angvik/v. Bornes 1997) . den Stellenwert der unz?hligen Details für ein gr??eres und funktionierendes Ganzes deutlich zu machen? Angesichts eines rein quantitativen Zugriffs in

Perineum

吞噬

滑動(dòng)

者變