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Titlebook: Jugend; Theoriediskurse und Sabine Sandring,Werner Helsper,Heinz-Hermann Krüge Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Jugendforschun

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:23:54 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Jugend
副標題Theoriediskurse und
編輯Sabine Sandring,Werner Helsper,Heinz-Hermann Krüge
視頻videohttp://file.papertrans.cn/502/501422/501422.mp4
概述Jugend, Schule, Kulturen, Szenen, überg?nge und Migration: Jugend im wissenschaftlichen Diskurs.Jugendforschung: Trends und Modethemen vs. methodisch-qualitativer Forschung.überblick zur aktuellen Jug
叢書名稱Studien zur Kindheits- und Jugendforschung
圖書封面Titlebook: Jugend; Theoriediskurse und  Sabine Sandring,Werner Helsper,Heinz-Hermann Krüge Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Jugendforschun
描述.Der Band gibt einen Einblick in aktuelle Theoriediskurse und Forschungsfelder zur Jugend. Neben diesem überblick zu Kontinuit?ten und Weiterentwicklungen der Theorie- und Forschungslinien stehen aktuelle Ergebnisse der Jugendforschung zur Situation Jugendlicher in Familie, Schule und Jugendkulturen sowie zu institutionellen überg?ngen im Zentrum des Bandes..
出版日期Book 2015
關(guān)鍵詞Jugendforschung; Jugendsoziologie; Schulforschung; übergangsforschung
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-03543-3
isbn_softcover978-3-658-03542-6
isbn_ebook978-3-658-03543-3Series ISSN 2512-1227 Series E-ISSN 2512-1243
issn_series 2512-1227
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 2015
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書目名稱Jugend影響因子(影響力)




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:04:50 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:36:44 | 只看該作者
Wandel der Jugendforschungchten und zu systematisieren. Worüber spricht man, wenn aktuell von Jugendforschung in Deutschland die Rede ist? Um diese Frage zu beantworten, wurde ein empirischer Weg gew?hlt, indem für den relevanten Zeitraum die Beitr?ge aus drei ?Zentralorganen“ der Jugendforschung (Jahrbücher Jugendforschung,
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:30:39 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:13:15 | 只看該作者
Jugend im Kontext von Migration?nden der Jugend- oder Adoleszenzforschung. W?hrend Ende der 90er- Jahre in der bundesrepublikanischen Forschung vielfach noch zu Recht kritisiert wurde, dass Jugendliche mit Migrationshintergrund im Rahmen der Jugendforschung zu wenig Beachtung f?nden (vgl. z. B. Herwartz-Emden 1997), hat sich die
6#
發(fā)表于 2025-3-22 13:54:47 | 只看該作者
Schülerbiographie und Schülerhabituss zu fassen ist, das allerdings in habituell, schulkulturell und schülerbiographisch variierenden Strukturvarianten zum Ausdruck kommt (vgl. Helsper 2008a, c, 2010, 2012a). In den letzten Jahrzehnten sind eine Reihe von Schülerbiographiestudien entstanden, die einen differenzierten Aufschluss über d
7#
發(fā)表于 2025-3-22 17:19:12 | 只看該作者
Peerforschung und Schulforschungehende Forschungsbereiche waren, ist es vor allem mit der bildungsbezogenen Wende in der Jugendforschung im Gefolge der PISA-Debatte im vergangenen Jahrzehnt zu einer deutlichen Ann?herung dieser Forschungsfelder gekommen. In diesem Zusammenhang richtete sich der Blick der Jugendforschung auch verst
8#
發(fā)表于 2025-3-22 22:54:27 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:00:16 | 只看該作者
Jugendliche am übergang vom Abitur zum Studiumie nicht aus Elternh?usern mit einem akademischen Bildungshintergrund stammen. Die Ver?nderung der sozialen Selektivit?t im Zeitverlauf beim Zugang zur Hochschule zeigt, dass mehr bildungsferne Jugendliche eine Hochschulzugangsberechtigung erhalten, sich aber dann nicht für ein Studium entscheiden.
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:01:12 | 只看該作者
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