找回密碼
 To register

QQ登錄

只需一步,快速開始

掃一掃,訪問微社區(qū)

打印 上一主題 下一主題

Titlebook: Intuition und fachliches Lernen; Zum Verh?ltnis von e Kerstin Oschatz Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wi

[復(fù)制鏈接]
查看: 22609|回復(fù): 43
樓主
發(fā)表于 2025-3-21 16:29:26 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Intuition und fachliches Lernen
副標(biāo)題Zum Verh?ltnis von e
編輯Kerstin Oschatz
視頻videohttp://file.papertrans.cn/475/474535/474535.mp4
概述Zum Verh?ltnis von epistemischen überzeugungen und Alltagsphantasien
圖書封面Titlebook: Intuition und fachliches Lernen; Zum Verh?ltnis von e Kerstin Oschatz Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wi
描述Jeder Mensch verinnerlicht typische Perspektiven auf die Welt und nutzt sie als implizites Wissen automatisch und intuitiv zur Orientierung. Dazu geh?ren auch Vorstellungen zur Entstehung und Verl?sslichkeit von Wissen, sogenannte epistemische überzeugungen..Implizites Wissen und seine Bedeutung für menschliches Denken steht im Zentrum vieler moderner psychologischer Ans?tze. Auch beim Lernen wirkt implizites Wissen auf einer intuitiven Ebene und birgt Potential zur Unterstützung von Lernprozessen. Dies ist die zentrale Idee des didaktischen Ansatzes der Alltagsphantasien. Kerstin Oschatz untersucht die Bedeutung impliziter Vorstellungen zu Mensch, Welt und Erkenntnis beim Lernen von Biologie unter Verknüpfung sozial- und kognitionspsychologischer Erkenntnisse mit kulturtheoretischen und fachdidaktischen Perspektiven. Die Autorin zeigt, wie implizite Welt- und Menschenbilder durch explizite Reflexion beim Lernen dazu dienen k?nnen, Nachdenklichkeit und Lernerfolg zu f?rdern..
出版日期Book 2011
關(guān)鍵詞Didaktik; Naturwissenschaft; Psycholgoie; P?dagogik; Theorie der Realit?t
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-93285-9
isbn_softcover978-3-531-18082-3
isbn_ebook978-3-531-93285-9
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2011
The information of publication is updating

書目名稱Intuition und fachliches Lernen影響因子(影響力)




書目名稱Intuition und fachliches Lernen影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Intuition und fachliches Lernen網(wǎng)絡(luò)公開度




書目名稱Intuition und fachliches Lernen網(wǎng)絡(luò)公開度學(xué)科排名




書目名稱Intuition und fachliches Lernen被引頻次




書目名稱Intuition und fachliches Lernen被引頻次學(xué)科排名




書目名稱Intuition und fachliches Lernen年度引用




書目名稱Intuition und fachliches Lernen年度引用學(xué)科排名




書目名稱Intuition und fachliches Lernen讀者反饋




書目名稱Intuition und fachliches Lernen讀者反饋學(xué)科排名




單選投票, 共有 0 人參與投票
 

0票 0%

Perfect with Aesthetics

 

0票 0%

Better Implies Difficulty

 

0票 0%

Good and Satisfactory

 

0票 0%

Adverse Performance

 

0票 0%

Disdainful Garbage

您所在的用戶組沒有投票權(quán)限
沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 20:43:29 | 只看該作者
,Komponenten einer kulturell bedingten impliziten Theorie der Realit?t – Eine systematische Verortunsphantasien bezeichnen ebenfalls implizite, sozial erworbene Vorstellungen, die Aspekte des Welt- und Menschenbildes einer Person transportieren, in Lernsituationen kontextabh?ngig aktiviert werden und Einfluss auf die Perspektive auf Lerngegenst?nde und deren Bewertung nehmen.
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:24:48 | 只看該作者
Fragestellung,pistemische überzeugungen und Alltagsphantasien über kulturell bedingte Welt- und Menschenbilder in einer . zusammenh?ngen, liegt der Fokus dieser Untersuchung darauf, m?gliche Wechselwirkungen zwischen epistemischen überzeugungen und Alltagsphantasien zu erkennen.
地板
發(fā)表于 2025-3-22 08:21:57 | 只看該作者
sie als implizites Wissen automatisch und intuitiv zur Orientierung. Dazu geh?ren auch Vorstellungen zur Entstehung und Verl?sslichkeit von Wissen, sogenannte epistemische überzeugungen..Implizites Wissen und seine Bedeutung für menschliches Denken steht im Zentrum vieler moderner psychologischer An
5#
發(fā)表于 2025-3-22 09:39:31 | 只看該作者
Book 2011ren auch Vorstellungen zur Entstehung und Verl?sslichkeit von Wissen, sogenannte epistemische überzeugungen..Implizites Wissen und seine Bedeutung für menschliches Denken steht im Zentrum vieler moderner psychologischer Ans?tze. Auch beim Lernen wirkt implizites Wissen auf einer intuitiven Ebene und
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:26:57 | 只看該作者
Einleitung,or inappropriate response to make in a given set of circumstances, but is largely ignorant of the reasons for that mental state. (…) To have an intuitive sense of what is right and proper, to have a vague feeling of the goal of an extended process of thought, to ?get the point“without really being a
7#
發(fā)表于 2025-3-22 18:33:33 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:37:23 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:59:49 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 06:51:13 | 只看該作者
 關(guān)于派博傳思  派博傳思旗下網(wǎng)站  友情鏈接
派博傳思介紹 公司地理位置 論文服務(wù)流程 影響因子官網(wǎng) 吾愛論文網(wǎng) 大講堂 北京大學(xué) Oxford Uni. Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革 期刊點(diǎn)評(píng) 投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié) SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系數(shù) 清華大學(xué) Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手機(jī)版|小黑屋| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-19 11:23
Copyright © 2001-2015 派博傳思   京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved
快速回復(fù) 返回頂部 返回列表
尉氏县| 安阳县| 大冶市| 关岭| 安宁市| 柘城县| 赤城县| 金平| 江西省| 石林| 富民县| 泗水县| 牡丹江市| 喀喇沁旗| 石城县| 禄劝| 广昌县| 游戏| 荥经县| 怀宁县| 朔州市| 博罗县| 喀喇| 乐昌市| 响水县| 敦煌市| 大安市| 凌海市| 社旗县| 化德县| 东阳市| 夏河县| 晋江市| 特克斯县| 乐安县| 思南县| 长子县| 清镇市| 军事| 烟台市| 德格县|