Titlebook: Introduction to Network Simulator NS2; Teerawat Issariyakul,Ekram Hossain Book 2009 Springer-Verlag US 2009 Host.communication.computer ne

HIKE

掙扎

PHON

河流

BINGE

,?Zurück zu den Sachen selbst!“ (1997),Mit der Parole ?Zurück zu den Sachen selbst!‘ hat das ph?nomenologische Denken seit der Jahrhundertwende in Philosophie und Wissenschaft Furore gemacht. Ich m?chte mich daran halten und beginne mit einem konkreten p?dagogisch relevanten Beispiel. An ihm glaube ich, einige Grundzüge der ph?nomenologischen Arbeitsweise verdeutlichen zu k?nnen.

MORT

Interacting with Web Services in Your Applications,his chapter describes the use of web services within Catalyst, both for the consumption of external web services and for the provision of web services to other clients. The W3C, the Web’s standards consortium, describes web services as “a software system designed to support interoperable machine-to-machine interaction over a network.”

PHAG

Lernen als Umlernen (1982),Aus dem Gebüsch ruft er: ?Willst Du die angestellte Lampe sehen? – Da ist sie! Da ist die angestellte! Die hab ich schon angestellt, die Lampe! Da war sie! Da! Da ist sie! Das Kabel hier, da kommt das Helle durch. Hier durch. Hier unten. Du kannst doch durch die andere Tür. Hier unten durch das Loch. Da kann ich auch die Lampe einstellen!‘

先兆

Authentication and Authorization,or many years, websites were primarily public access. A handful had HTTP authorization controls on certain files, but that was about it. In recent years, however, with the explosion of the interactive web and real web applications, the need for user identification has become one of the most pervasive parts of the web experience.

面包屑

,Ph?nomenologische Erziehungswissenschaft und Strukturp?dagogik (1979), ist bis heute noch nicht gekl?rt. Eine tiefe Beirrung ist wiederholt aus ihrem Spannungsbezug zu den Naturwissenschaften hervorgegangen. Darum muss die Begründungsproblematik der Humanwissenschaften aus einer Konfrontation mit den Naturwissenschaften gehoben werden.

同音

,übung als Weg des Menschen (1974),Das Problem der übung ist in den letzten Jahrzehnten sehr vernachl?ssigt worden. Zwar nimmt die übung im Alltag des Schullebens – und des menschlichen Lebens überhaupt – einen breiten Raum ein. Das beginnt schon beim kleinen Kind mit dem Laufen-lernen, Sprechen-lernen usw.