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Titlebook: Interviews mit Kindern; Grundlagen, Technike Thomas Trautmann Textbook 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesba

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 19:22:20 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書(shū)目名稱(chēng)Interviews mit Kindern
副標(biāo)題Grundlagen, Technike
編輯Thomas Trautmann
視頻videohttp://file.papertrans.cn/474/473041/473041.mp4
圖書(shū)封面Titlebook: Interviews mit Kindern; Grundlagen, Technike Thomas Trautmann Textbook 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesba
描述?Das Interview erscheint als einfache Methode, nicht zuletzt aufgrund seiner N?he zum Alltagsgespr?ch. Fragen zu stellen liegt nahe und erscheint so leicht. Darin liegt etwas Verführerisches…“ (Friedrichs 1990)T?glich werden auf der Erde vielmillionenfach Informationen ausgetauscht. Die Tendenzen der letzten Jahre zeigen, dass der Begriff der ?Informationsgese- schaft“ sehr zu Recht besteht. Gerade aber unter den Aspekten des Einsatzes von Computern zum schnellen Verarbeiten von Informationen werden Stimmen laut, die Nachteile solcher technisierten Abl?ufe sehen. Bei allen zu begrü?enden Formen der Nutzung von Informationen zur weiteren Entwicklung technischer und technologischer – also ?konomischer – Prozesse bleiben dabei mitunter die 1 genuin Menschen verbindenden Informationstransfers auf der Strecke. Klagen über eine kalte, akommunikative, nur auf Gewinn fokussierte Gesellschaft sind uns nicht fremd. Auch die Erziehungs- und Sozialwissenschaften besch?ftigen sich unter mann- faltigen Fragestellungen mit dem Problemkreis der zwischenmenschlichen Kommunikation. Dabei geht es in erster Linie darum, Heranwachsenden sowohl M?glichkeiten zum Erlernen der vielf?ltigen sprachlichen un
出版日期Textbook 2010
關(guān)鍵詞Fragefehler; Fragen; Interview; Kindergarten; Kindheitsforschung; Kommunikation; Psychologie; P?dagogik; Qua
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92118-1
isbn_softcover978-3-531-17127-2
isbn_ebook978-3-531-92118-1
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010
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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 23:27:08 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 02:58:43 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 06:15:40 | 只看該作者
,Kommunikative Grundlagen – Was geschieht im Interview?,n Beziehungen und diese Beziehungen k?nnen sich manifestieren. Beim Kontakt mindestens zweier Menschen kommt es zu unmittelbaren und mittelbaren Wahrnehmungs- und Wechselwirkungsprozessen. Definieren wir vorab einmal den Begriff ?Interview? und betrachten die dort m?glichen Prozessebenen.
5#
發(fā)表于 2025-3-22 11:44:12 | 只看該作者
Kinder als Experten?,ngspotenzialen (Sch?fer 2003: 38 ff.) und somit als (zumindest partielle) Autorit?t ihrer eigenen Entwicklung. Das bedeutet, Kinder als Experten ihrer Lebenswelt, werden als Forschungssubjekte selbst interviewt, befragt und beobachtet. Sie sind nicht mehr ausschlie?lich Sozialisanden, sondern soziale Akteure.
6#
發(fā)表于 2025-3-22 16:51:06 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 19:58:58 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:28:38 | 只看該作者
,Grundbegriffe und -konzepte – Nach welchen Mustern verlaufen Interviews?,Stelle soll der Begriffsinhalt erweitert werden. Zun?chst sollen Exploration, Befragung, Gespr?ch und Interview auf ihre Potenzen hin untersucht werden. Danach sollen die wichtigsten methodischen Formen von Interviews analysiert und um ein eigenes Modell (Interviewkatarakt) erg?nzt werden.
9#
發(fā)表于 2025-3-23 02:46:11 | 只看該作者
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10#
發(fā)表于 2025-3-23 09:30:05 | 只看該作者
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