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Titlebook: Intersectionality in Family Therapy Leadership; Professional Power, Karen Mui-Teng Quek,Alexander Lin Hsieh Book 2021 Springer Nature Swit

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樓主: 女孩
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發(fā)表于 2025-3-25 04:35:19 | 只看該作者
irtschaft zu verfassen. Zahlreiche hervorragende Buchbesprechungen in Fachzeitschriften verdeutlichen die Anerkennung des Buches durch die lehrenden Fachkollegen, die hohe Nachfrage der Studenten, Fachhochschüler und Lehrenden macht nun eine Neuauflage erforderlich. Im Mittelpunkt des Buches steht d
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發(fā)表于 2025-3-25 09:18:24 | 只看該作者
2196-5528 s of power and marginalized identities.Explores social locatThis brief examines the ways in which sociocultural characteristics and contexts intersect to create varying dimensions of social advantage and inequality that, in turn, affect and organize professional relationships in educational and ther
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發(fā)表于 2025-3-25 14:23:33 | 只看該作者
Book 2021lity that, in turn, affect and organize professional relationships in educational and therapeutic settings. It explores how inherently hierarchical relationships develop within educational and university contexts, including between professors and students, supervisors and supervisees, clinicians and
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發(fā)表于 2025-3-25 18:58:35 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-25 21:39:38 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 00:55:53 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 04:23:32 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 10:50:09 | 只看該作者
,“,”: Impacts on the Classroom Environment from the Perspective of a US-Born, Latino Male, Religiouslocation as a US-born religious minority and Latino male impacts the classroom environment, how students might respond to me, and what I feel needs to occur in academia to account for my cultural-social location.
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發(fā)表于 2025-3-26 16:32:30 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-26 17:55:33 | 只看該作者
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