Titlebook: Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen; Marina Metz,Olga Skriabina,Anna Samokhvalova Book 2022 Der/die Herau

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-21 19:23:48

書(shū)目名稱Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen影響因子(影響力)

書(shū)目名稱Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen影響因子(影響力)學(xué)科排名

書(shū)目名稱Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度

書(shū)目名稱Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)度學(xué)科排名

書(shū)目名稱Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen被引頻次

書(shū)目名稱Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen被引頻次學(xué)科排名

書(shū)目名稱Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen年度引用

書(shū)目名稱Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen年度引用學(xué)科排名

書(shū)目名稱Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen讀者反饋

書(shū)目名稱Interkulturelle Kommunikationskompetenz bei Kindern und Jugendlichen讀者反饋學(xué)科排名

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-21 23:44:53

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 02:02:45

rmen, um die Kommunikation effektiver, zielgerichteter und respektvoller zu gestalten. Das Buch greift wichtige theoretische Erkenntnisse zur Interkulturellen Kommunikationskompetenz auf, erkl?rt diese auf eine veranschauliche Weise und gibt zahlreiche forschungs- und praxisrelevante Beispiele.?.978-3-658-36365-9978-3-658-36366-6

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 06:41:42

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 12:39:38

Kommunikationsschwierigkeiten bei Kindern: Selbsteinsch?tzungn der Kommunikation k?nnen, mit unterschiedlicher Intensit?t, objektiv oder subjektiv erlebt werden. Sie k?nnen Kommunikationssubjekte aus dem inneren Gleichgewicht bringen, zwischenmenschliche Beziehungen erschweren und den Einsatz von zus?tzlichen Ressourcen fordern.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 16:52:31

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 19:14:03

Book 2022kationsformen, um die Kommunikation effektiver, zielgerichteter und respektvoller zu gestalten. Das Buch greift wichtige theoretische Erkenntnisse zur Interkulturellen Kommunikationskompetenz auf, erkl?rt diese auf eine veranschauliche Weise und gibt zahlreiche forschungs- und praxisrelevante Beispiele.?.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-22 23:44:51

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 02:07:27

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-23 09:05:50

Toleranztraining für Jugendlichenken. Gleichzeitig ist Toleranz kein Zugest?ndnis, keine Nachsicht oder Gef?lligkeit, sondern eine aktive Lebenseinstellung, aufgrund der Akzeptanz der Unterschiedlichkeit. Toleranz ist keine angeborene Eigenschaft bestimmter sozialer Gruppen, Familien oder Individuen, sie muss erlernt und erlebt warden

		自動(dòng)登錄	找回密碼
密碼			To register

關(guān)于派博傳思			派博傳思旗下網(wǎng)站			友情鏈接
派博傳思介紹	公司地理位置	論文服務(wù)流程	影響因子官網(wǎng)	吾愛(ài)論文網(wǎng)	大講堂	北京大學(xué)	Oxford Uni.	Harvard Uni.
發(fā)展歷史沿革	期刊點(diǎn)評(píng)	投稿經(jīng)驗(yàn)總結(jié)	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系數(shù)	清華大學(xué)	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手機(jī)版\|小黑屋\| 派博傳思國(guó)際 ( 京公網(wǎng)安備110108008328) GMT+8, 2026-1-18 22:06
Copyright © 2001-2015 派博傳思京公網(wǎng)安備110108008328 版權(quán)所有 All rights reserved