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Titlebook: Interaktionstheorie, Geschlecht und Schule; Michaela Tzankoff Book 1995 Springer Fachmedien Wiesbaden 1995 Arbeit.Benachteiligung.Geschlec

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發(fā)表于 2025-3-21 16:06:49 | 只看該作者 |倒序瀏覽 |閱讀模式
書目名稱Interaktionstheorie, Geschlecht und Schule
編輯Michaela Tzankoff
視頻videohttp://file.papertrans.cn/471/470635/470635.mp4
叢書名稱Schule und Gesellschaft
圖書封面Titlebook: Interaktionstheorie, Geschlecht und Schule;  Michaela Tzankoff Book 1995 Springer Fachmedien Wiesbaden 1995 Arbeit.Benachteiligung.Geschlec
出版日期Book 1995
關(guān)鍵詞Arbeit; Benachteiligung; Geschlecht; Geschlechterverh?ltnis; Hierarchie; Identit?t; Institution; Interaktio
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-322-95752-8
isbn_softcover978-3-322-95753-5
isbn_ebook978-3-322-95752-8Series ISSN 2512-143X Series E-ISSN 2512-1448
issn_series 2512-143X
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden 1995
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發(fā)表于 2025-3-21 22:28:02 | 只看該作者
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 03:10:43 | 只看該作者
Michaela Tzankoffamtsstudierende und Lehrkr?fte im Schuldienst bereit. Exemplarische Vorhaben zweier universit?rer Lehrkr?ftebildungszentren in Sachsen veranschaulichen dies. Deutlich wird angesichts dieser Vielfalt der Angebote aber auch, dass Vernetzung und Nutzung von Synergien zunehmend in den Fokus rücken, um d
地板
發(fā)表于 2025-3-22 07:53:03 | 只看該作者
5#
發(fā)表于 2025-3-22 12:34:18 | 只看該作者
6#
發(fā)表于 2025-3-22 15:55:32 | 只看該作者
Michaela TzankoffWie sich mit der künstlichen Datenintelligenz sowie der Bild- und Gesichts-Erkennung die radiologische und dermatologische Diagnostik in den n?chsten Jahren weiter verbessern werden.Wie der Pflegeberuf durch Akademisierung und ?rztliche telemedizinische Supervision die gewünschte Eigenverantwortung erfahren kann?.978-3-662-57758-5978-3-662-57759-2
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:28:23 | 只看該作者
8#
發(fā)表于 2025-3-22 23:40:50 | 只看該作者
9#
發(fā)表于 2025-3-23 03:52:43 | 只看該作者
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:40:48 | 只看該作者
Michaela Tzankoffagogischen Perspektive und geht in diesem Zusammenhang insbesondere auf die Rolle von Lehrer:innen ein. Als zentrale T?tigkeitsfelder schulischer Medienp?dagogik werden die Mediendidaktik und die Medienerziehung in den Blick genommen. Dabei wird deutlich, dass eine – in allt?glichen Debatten oftmals
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