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Titlebook: Interaktionsmanagement im Seminar; Empirische Untersuch Tanya Tyagunova Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Ethnomethodologie

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樓主
發(fā)表于 2025-3-21 17:23:12 | 只看該作者 |倒序?yàn)g覽 |閱讀模式
書目名稱Interaktionsmanagement im Seminar
副標(biāo)題Empirische Untersuch
編輯Tanya Tyagunova
視頻videohttp://file.papertrans.cn/471/470625/470625.mp4
概述Ethnomethodologische Analysen studentischer Praktiken der Teilnahme am Seminar.Includes supplementary material:
叢書名稱Studien zur Schul- und Bildungsforschung
圖書封面Titlebook: Interaktionsmanagement im Seminar; Empirische Untersuch Tanya Tyagunova Book 2017 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017 Ethnomethodologie
描述Tanya Tyagunova untersucht, wie Studierende ihre Beteiligung an universit?ren Seminaren strukturieren und welchen Einfluss sie dadurch auf die Konstitution lokaler Seminarordnung nehmen. Die Autorin fokussiert interaktive Ressourcen und Praktiken studentischen Interaktionsmanagements im Rahmen eines allt?glichen, routinisierten Seminarablaufs. Anhand kulturübergreifenden Datenmaterials aus Deutschland und Belarus rekonstruiert sie, wie das Verst?ndnis institutioneller Settings von Seiten der Studierenden es diesen erlaubt, am Seminar kompetent teilzunehmen und die Seminar-Interaktionen ihrerseits zu regulieren..
出版日期Book 2017
關(guān)鍵詞Ethnomethodologie; Studentische Praktiken; Interaktionsmanagement in universit?ren Seminaren; Interakti
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-17342-5
isbn_softcover978-3-658-17341-8
isbn_ebook978-3-658-17342-5Series ISSN 2512-2037 Series E-ISSN 2512-2045
issn_series 2512-2037
copyrightSpringer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017
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書目名稱Interaktionsmanagement im Seminar影響因子(影響力)




書目名稱Interaktionsmanagement im Seminar影響因子(影響力)學(xué)科排名




書目名稱Interaktionsmanagement im Seminar網(wǎng)絡(luò)公開度




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書目名稱Interaktionsmanagement im Seminar讀者反饋




書目名稱Interaktionsmanagement im Seminar讀者反饋學(xué)科排名




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沙發(fā)
發(fā)表于 2025-3-21 21:29:26 | 只看該作者
Studien zur Schul- und Bildungsforschunghttp://image.papertrans.cn/i/image/470625.jpg
板凳
發(fā)表于 2025-3-22 00:40:17 | 只看該作者
地板
發(fā)表于 2025-3-22 05:48:37 | 只看該作者
978-3-658-17341-8Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2017
5#
發(fā)表于 2025-3-22 10:49:13 | 只看該作者
Interaktionsmanagement im Seminar978-3-658-17342-5Series ISSN 2512-2037 Series E-ISSN 2512-2045
6#
發(fā)表于 2025-3-22 14:30:12 | 只看該作者
7#
發(fā)表于 2025-3-22 20:10:56 | 只看該作者
Einleitung,schehen ihrerseits regulieren. Mein Ziel ist eine systematisierende Analyse interaktiver Ressourcen und Formen studentischen Interaktionsmanagements im Rahmen eines allt?glichen, routinisierten Seminarablaufs. Unter dem ?Interaktionsmanagement’ verstehe ich die Aktivit?ten der Teilnehmenden, mit den
8#
發(fā)表于 2025-3-23 00:34:01 | 只看該作者
Ethnomethodologische Konzeption der Ordnung,esse an den ?Methoden’ der Teilnehmer (?members’ methods“). Die dem ethnomethodologischen Ansatz zugrunde liegende Idee ist einfach: Wenn unsere Alltagswelt einen sinnvollen, strukturierten und geordneten Charakter hat und wenn dies durch kontinuierliche Arbeit der Teilnehmer der Alltagswelt erreich
9#
發(fā)表于 2025-3-23 01:40:16 | 只看該作者
Das Management der Anwesenheit im Seminar(-Raum),en, mit deren Hilfe die Teilnehmer mit diesem Problem umgehen. Im Fokus der Analysen steht die Anwesenheit in ihrer .: Wie managen die Studierenden ihre Anwesenheit im Seminar? Ich werde dieser Frage nachgehen, indem ich den Zusammenhang zwischen der Konstituierung und Benutzung des Raums und den In
10#
發(fā)表于 2025-3-23 07:53:24 | 只看該作者
Partizipationsmanagement,auf solche Praktiken, die den Umgang der Studierenden mit spezifischen Anforderungen des Seminars – wie beispielsweise das Stellen und die Beantwortung von Fragen, Einbringen eines Redebeitrages etc. – charakterisieren. Je nach den Anforderungen, die an die Studierenden jeweils gestellt werden, ents
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