Titlebook: Interaktionen von Lehrpersonen mit M?dchen und Jungen im Mathematikunterricht der Grundschule; Geschlechtsspezifisc Ann-Katrin Denn Book 20

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 02:40:58

Problemstellung,In diesem Kapitel wird das Forschungsinteresse und der Aufbau dieses Buches vorgestellt.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 07:06:15

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 12:02:16

Die Bedeutung der sozialen Interaktion für die Ausbildung des Selbstkonzepts und der GeschlechtsidenIn diesem Kapitel?wird diskutiert, welche Rolle die soziale Interaktion für die Ausbildung des Selbstkonzepts und die Entwicklung der Geschlechtsidentit?t spielt.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 14:39:23

Forschungen zur Interaktion von Lehrpersonen mit Schüler*innen im UnterrichtIn diesem Kapitel werden verschiedene Forschungsarbeiten zur Kommunikation von Lehrpersonen mit Schülerinnen und Schülern betrachtet.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 19:42:01

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-27 23:29:51

Ableitung der ForschungsfragenNach der theoretischen und empirischen Einbettung in den vorangegangenen Kapiteln werden in diesem Kapitel die Fragestellungen dieser Arbeit vorgestellt.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 06:10:43

DatengrundlageIn diesem Kapitel wird die Datengrundlage dieser Arbeit beschrieben. Dazu wird das Projekt PERLE und das daraus entstandene Projekt IMaGe sowie die Videostudie im Mathematikunterricht n?her erl?utert.

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 07:31:21

只看該作者 · 發(fā)表于 2025-3-28 11:17:50

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