| 書目名稱 | Integration durch Bildung als Kooperationsaufgabe | | 副標(biāo)題 | Potenziale vorbeugen | | 編輯 | Sybille St?be-Blossey,Karola K?hling,Marina Ruth | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/469/468799/468799.mp4 | | 概述 | Vorbeugende Sozialpolitik: Anforderungen an Kooperationsakteure.Integration durch Bildung?.Aktuelle Forschungsergebnisse zur Debatte um Grenzen und Chancen von ?Integration durch Bildung‘ | | 圖書封面 |  | | 描述 | .Das Buch enth?lt die Beschreibung und Ergebnisse der Studie ?Kooperation von Akteuren vorbeugender Sozialpolitik. Eine Analyse am Beispiel der Berufsorientierung jugendlicher Flüchtlinge“. Auf der Basis eines theoretischen Rahmens zur Analyse von f?rderlichen und hemmenden Faktoren für Kooperation wurden qualitative Interviews mit lokalen Akteuren – Koordinierungsstellen, beruflichen Schulen, Jugendhilfe, Arbeitsverwaltung – geführt und ausgewertet. Der Band stellt Rahmenbedingungen, Probleme und Chancen für die Kooperation auf lokaler Ebene dar, gibt einen Einblick in die Praxis der F?rderung von Integration durch Bildung und diskutiert M?glichkeiten für die (Weiter-)Entwicklung von Kooperation..Der Inhalt.? Politikfeldübergreifende Kooperation in der vorbeugenden Sozialpolitik: Grundlagen?.? Kooperationen auf lokaler Ebene: Empirische Analysen am Beispiel der Berufsorientierung für jugendliche Flüchtlinge.Die Autor_innen.Professor Dr. Sybille St?be-Blossey ist Abteilungsleiterin am Institut Arbeit und Qualifikation, Abteilung Bildung und Erziehung im Strukturwandel (BEST), der Universit?t Duisburg-Essen.?.Dr. Karola K?hling, Philipp Hackstein und Marina Ruth sind wissenschaftlic | | 出版日期 | Book 2019 | | 關(guān)鍵詞 | Sozialpolitik; Integrationspolitik; Bildungspolitik; Flüchtlinge; Jugendliche; Jugendhilfe; Pr?vention; übe | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-24223-7 | | isbn_softcover | 978-3-658-24222-0 | | isbn_ebook | 978-3-658-24223-7 | | copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019 |
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