Titlebook: Instrumente der Wissensorganisation; Perspektiven für ein Heiko Roehl Book 2000 Springer Fachmedien Wiesbaden 2000 Arbeit.Betreuung.Forschu

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書目名稱Instrumente der Wissensorganisation影響因子(影響力)




書目名稱Instrumente der Wissensorganisation影響因子(影響力)學科排名




書目名稱Instrumente der Wissensorganisation網(wǎng)絡公開度




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書目名稱Instrumente der Wissensorganisation被引頻次




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書目名稱Instrumente der Wissensorganisation年度引用




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書目名稱Instrumente der Wissensorganisation讀者反饋




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Heiko Roehlrring head trauma, information was thought to remain forever intact in storage, simply fluctuating in accessibility (e.g., Freud, 1914/1938; Hoffding, 1891) to positions in which changes occur in the information that was stored (e.g., Kohler, 1929, 1941; Wulf, 1922).

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Heiko RoehlAlthough children‘s forgetting and reminiscence was a topic of inquiry early in this century, it is only recently, due in part to the current controversy concerning the reliability of children‘s eyewitness testimony, that the study of long-term retention has resurfaced in the scientific literature.

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ties have raised questions about the nature and bases of the suggestibility of children’s memory (as well as adults’ suggestibility). Therefore, the major goals of this chapter are (a) to briefly review research on children’s suggestibility, (b) to describe social and cognitive factors that influenc

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Wege zu einem konzeptuellen Bezugsrahmen instrumentierter Wissensorganisation,en diese Aufgaben und Aktivit?ten als sinnvoll konzeptualisiert werden k?nnen. Erstere sind mit den in den Kapiteln II.2.1 bis II.2.1.3 diskutierten Aufgaben eines Wissensmanagements gleichzusetzen, w?hrend letztere hier als Metakriterien der instrumentierten Wissensorganisation formuliert werden so

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Wege zu einem konzeptuellen Bezugsrahmen instrumentierter Wissensorganisation,n des Wissens ihr Wissen durch effektive Koordinationsformen zu organisieren in der Lage ist, also durch Instrumente, die problemad?quat selegiert und mit dem anvisierten Wissen in ein resonantes Verh?ltnis gebracht werden k?nnen.. Ausgangspunkt der folgenden überlegungen zu einem konzeptuellen Bezu