| 書目名稱 | Inklusives Studieren bei Blindheit und Sehbeeintr?chtigung |
| 副標題 | Zwischen organisatio |
| 編輯 | Sabine Lauber‐Pohle,Marc Ruhlandt |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/467/466563/466563.mp4 |
| 概述 | Inklusives Studieren aus einer Perspektive von Organisation und Studierenden.Verknüpfung von Organisations- und Adressatenforschung.Netzwerkanalytischer Ansatz im Kontext von Inklusion |
| 叢書名稱 | Blinden- und Sehbehindertenp?dagogik im Kontext Lebenslangen Lernens |
| 圖書封面 |  |
| 描述 | Das Buch tr?gt die Ergebnisse aus einem Projekt zu inklusivem Studieren bei Blindheit und Sehbeeintr?chtigung zusammen, das an der Philipps‐Universit?t Marburg durchgeführt wurde. Auf Grundlage empirischer Befunde wird exemplarisch gezeigt, welche organisationalen Strukturen für Beratung, Support und Vernetzung geschaffen wurden und wie diese mit der Nachfrage von blinden und sehbehinderten Studierenden korrelieren. Deutlich wird, dass die Gestaltung inklusiver Studienbedingungen nicht als Anpassungsleistung Einzelner verstanden werden kann, sondern sich auf Ebene der Individuen, in der universit?ren Organisation und ihren vernetzten Zusammenh?ngen realisiert.. |
| 出版日期 | Book 2021 |
| 關鍵詞 | Inklusion; Studium und Hochschule; Organisationsentwicklung; Blindheit/Sehbehinderung; Netzwerkanalyse |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-32816-0 |
| isbn_softcover | 978-3-658-32815-3 |
| isbn_ebook | 978-3-658-32816-0Series ISSN 2523-7144 Series E-ISSN 2523-7152 |
| issn_series | 2523-7144 |
| copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021 |
|Archiver|手機版|小黑屋|
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