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Titlebook: Informal Learning of Active Citizenship at School; An International Com Jaap Scheerens (Prof.) Book 2009 Springer Science+Business Media B.

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樓主: KEN
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發(fā)表于 2025-3-28 17:06:39 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 19:11:41 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-28 23:51:12 | 只看該作者
Petros Pashiardis,Maria Georgiou,Mihales Georghiou
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發(fā)表于 2025-3-29 05:42:22 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 08:01:56 | 只看該作者
The Netherlands,ous, ideological, or educational beliefs. As a result, around 30% of pupils attend publicly run schools and around 70% of pupils attend privately run schools (Droog& van der Ree, 2005), practically all of them dependent on government funding.
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發(fā)表于 2025-3-29 13:44:36 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 16:47:48 | 只看該作者
England,nglish schools (Heater, 2001). However, in the late 20th century, a balanced and broadly based new national curriculum (NC) was introduced by the 1988 Education Reform Act with a key aim to . (Great Britain, 1988: Part I, Chapter 1, 1 (2)). Furthermore, the 1997 government’s White Paper—. (Department for Education and Employment (DfEE), 1997).
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