| 書(shū)目名稱 | Indoktrination und Erziehung | | 副標(biāo)題 | Aspekte der Rückseit | | 編輯 | Henning Schlu? | | 視頻video | http://file.papertrans.cn/464/463816/463816.mp4 | | 概述 | Manipulation vs. Aufkl?rung? | | 圖書(shū)封面 |  | | 描述 | Der Begriff ‘Erziehung‘ wird von der Wissenschaft gleichen Namens schon seit l?ngerem kaum noch er?rtert. M?glicherweise weist der Erziehungsbegriff eine zu gro?e N?he zu seinem alter ego, der Indoktrination, auf. Die Grenze zwischen Erziehung und Indoktrination wird als flie?end wahrgenommen, weil letztlich von Indoktrination nur in der Abgrenzung und im Verbot, also in der Negation die Rede ist. Wenig gekl?rt ist, was Indoktrination tats?chlich ist und wie sie funktioniert, wenn sie denn funktioniert. Zur Erhellung dieses Grenzbereichs n?hern sich die Beitr?ge dieses Bandes dem Ph?nomen von verschiedenen Seiten: Die Felder, die traditionell als besonders ‘indoktrinationsanf?llig‘ gelten, werden ebenso untersucht, wie jene, die bislang wenig mit Indoktrination assoziiert werden. Darüber hinaus werden Leitbegriffe der Gegenwartsp?dagogik auf ihr indoktrinierendes Potenzial hin untersucht. .. | | 出版日期 | Book 2007 | | 關(guān)鍵詞 | Bildung; Chancengleichheit; DDR; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Habitualisierung; Politische Bildung; P | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-531-90450-4 | | isbn_softcover | 978-3-531-15169-4 | | isbn_ebook | 978-3-531-90450-4 | | copyright | VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2007 |
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