| 書目名稱 | Individuelle Prozesse der fortschreitenden Schematisierung |
| 副標(biāo)題 | Empirische Rekonstru |
| 編輯 | Matthias Glade |
| 視頻video | http://file.papertrans.cn/464/463783/463783.mp4 |
| 概述 | Mathematikdidaktische Studie.Includes supplementary material: |
| 叢書名稱 | Dortmunder Beitr?ge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts |
| 圖書封面 |  |
| 描述 | Matthias Glade entwickelt ein Modell zur Beschreibung von Mikroprozessen der fortschreitenden Schematisierung, d.h. von schüleraktiven Wegen vom inhaltlichen Denken zum Kalkül. Mit Elementen aus Vergnauds Theorie der konzeptuellen Felder erarbeitet er eine Sprache, welche die mit Schematisierungsprozessen einhergehende interne Denkentwicklung im Zusammenspiel mit den Ver?nderungen der externen Handlungen und Darstellungen zu fassen versucht. Für den Lerngegenstand Anteil vom Anteil identifiziert der Autor Schematisierungsprozesse und gegenstandsbezogene Schematisierungsstufen und reflektiert Gelingensbedingungen für die Prozesse. |
| 出版日期 | Book 2016 |
| 關(guān)鍵詞 | Inhaltliches Denken vor Kalkül; Mikroprozesse der fortschreitenden Schematisierung; Realistic Mathemat |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-11254-7 |
| isbn_softcover | 978-3-658-11253-0 |
| isbn_ebook | 978-3-658-11254-7Series ISSN 2512-0506 Series E-ISSN 2512-1162 |
| issn_series | 2512-0506 |
| copyright | Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 |
|Archiver|手機版|小黑屋|
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