Titlebook: Identit?t und Rolle; Kontext, Konzept und Thomas Grosser Book 1991 Springer Fachmedien Wiesbaden 1991 Identit?t.Kultur.Moderne.Postmoderne.

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978-3-531-12222-9Springer Fachmedien Wiesbaden 1991

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Thomas Grossermore control, by allowing them to easily create, share or reuse their own learning materials, and these tools also enable social learning networks that bridge the border between formal and informal learning. However, practices of strategic innovation of universities, faculty development, assessment,

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