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Titlebook: Hydroponics and Environmental Bioremediation; Wastewater Treatment Nitish Kumar Book 2024 The Editor(s) (if applicable) and The Author(s),

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樓主: 相持不下
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發(fā)表于 2025-3-28 18:07:50 | 只看該作者
Abhijit Kumar,Gunjan Mukherjee,Saurabh Guptaer Ergebnisse biologiedidaktischer Forschung für die Praxis und regt an, diese verst?rkt zu nutzen. Pr?sentiert wird ein praxisnaher Forschungsüberblick für Studierende, Lehrkr?fte in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Biologiedidaktikerinnen und Biologiedidaktiker. .978-3-662-58442-2978-3-662-58443-9
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發(fā)表于 2025-3-28 20:26:27 | 只看該作者
Prasann Kumar,Debjani Choudhuryer Ergebnisse biologiedidaktischer Forschung für die Praxis und regt an, diese verst?rkt zu nutzen. Pr?sentiert wird ein praxisnaher Forschungsüberblick für Studierende, Lehrkr?fte in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Biologiedidaktikerinnen und Biologiedidaktiker. .978-3-662-58442-2978-3-662-58443-9
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發(fā)表于 2025-3-28 23:02:45 | 只看該作者
Faten Dhawier Ergebnisse biologiedidaktischer Forschung für die Praxis und regt an, diese verst?rkt zu nutzen. Pr?sentiert wird ein praxisnaher Forschungsüberblick für Studierende, Lehrkr?fte in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Biologiedidaktikerinnen und Biologiedidaktiker. .978-3-662-58442-2978-3-662-58443-9
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發(fā)表于 2025-3-29 05:47:05 | 只看該作者
Partha Chandra Mondal,Shreosi Biswas,Biswajit Pramanik,Sandip Debnather Ergebnisse biologiedidaktischer Forschung für die Praxis und regt an, diese verst?rkt zu nutzen. Pr?sentiert wird ein praxisnaher Forschungsüberblick für Studierende, Lehrkr?fte in der Aus-, Fort- und Weiterbildung sowie Biologiedidaktikerinnen und Biologiedidaktiker. .978-3-662-58442-2978-3-662-58443-9
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發(fā)表于 2025-3-29 08:01:45 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-29 13:40:31 | 只看該作者
Vikanksha,Arun Kumar,Jatinder Singhllungen als Sinnstrukturen, die didaktische Rekonstruktion als verbindendes Strukturmodell für Forschung und Lehre, forschendes Lernen zu Schülervorstellungen als Anlass für kritische Reflexionen und die Bedeutung verschiedener Professionalisierungsans?tze für die biologiedidaktische Forschung und L
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發(fā)表于 2025-3-29 17:09:22 | 只看該作者
Abhijit Kumar,Gunjan Mukherjee,Saurabh Gupta Theorien leuchten das Forschungsfeld unterschiedlich aus. Eine Verstehenstheorie erkl?rt mit dem Ansatz der verk?rperten Kognition die Genese basaler Vorstellungen und mit der kognitiven Metapherntheorie das Verstehen abstrakter Inhalte und erm?glicht Voraussagen zu Verstehensschwierigkeiten. Absch
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發(fā)表于 2025-3-29 21:16:05 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 01:56:54 | 只看該作者
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發(fā)表于 2025-3-30 04:58:49 | 只看該作者
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