Titlebook: Housing Moves On; Positionen zum Wohnu Peter Ebner,Frauke Gerstenberg,Roman H?llbacher Book 2009Latest edition Springer-Verlag Vienna 2009

刺激

Dawdle

殺人

Progreso 218,ntiert und durch den Bauk?rper ?durchgesteckt“, sodass sie gut belichtet und belüftet werden k?nnen. Die kleine Wohnanlage steht für den Versuch, Innen und Au?en, Transparenz und Abgeschlossenheit in eine sinnvolle Beziehung zu setzen und dabei die prek?ren Verh?ltnisse in Mexico City weder zu negie

Blood-Vessels

Marceljeva,. Beide haben im Ausland gearbeitet, sind aber zurückgekehrt, um am Aufbau des Landes mitzuwirken. Sie akzeptieren die Regeln des freien Marktes, der Auftraggeber hervorgebracht hat, die unter diesen Bedingungen zu Macht und Einfluss gekommen sind. Ihre Bauten vermitteln ein Sensorium für die Zeiche

眼界

Deceit

Rue Durkheim,iothek, aus denen Franck Hammoutène und das Büro Francis Soler als Preistr?ger hervorgingen. Diese Projekte bilden die erste Etappe in der Umsetzung eines st?dtebaulichen Konzepts, das die Stadt Paris entwickelt hat. Es basiert auf einem urbanistischen Reglement, welches in der Tradition des Stadtpl

摻假

Accrue

事先無(wú)準(zhǔn)備

re that makes us feel like disembodied knowledge factories. Visual art, as a tangible arts-based educational research (ABER) practice, allows for revealing and crossing normative boundaries in academic settings, which this chapter explores. We co-reflexively engage in the visual art-making experienc

不適當(dāng)

no significant body of literature on leadership for learning. These limited studies focus on formal academic leaders appointed to officially designated leadership positions. We argue that leadership for learning also exists outside the formal academic leadership positions and can be located in the